对于初出茅庐的儿童康复治疗师，总是会遇到哭闹不止的宝宝，面对宝宝的哭闹，治疗师们一般容易感到束手无策。怎么样才能让宝贝听从康复治疗师的指令配合康复训练，达到更好的康复效果呢？下面我来分享一下我的应对经验，如果你有更好的方法，也可以和我留言，我们一起学习！

首先我先介绍1—3个月小月龄发育迟缓的宝宝，这个月龄的宝贝不能够认识陌生人，而且这个月龄的宝贝我们练习主要动作就是抬头，提高宝贝的抬头控制能力以及翻身的能力。怎么让宝贝不哭呢？首先宝贝一定要精神状态好，吃饱，睡足才能配合我们训练。这个月龄的家长在给孩子做康复训练的时候可以准备一个铃铛，逗引孩子抬头翻身。

4—8月的宝贝，这个月龄的宝宝一般都能认识自己亲人了，尤其自己的妈妈，当宝宝离开妈妈的怀抱，被他人抱走时，就会哇哇大哭。这时候当我们初接这个月龄的宝宝时，我们应该拿个宝宝喜欢东西，递给他手里，然后和她进行眼神的交流，逗她开心。不要让他感到陌生感，要让他感到亲切感。手法上和训练时间上，第一次做时也要和家长沟通好，为了让宝宝以后的训练更配合，第一次康复训练的时间先短一些，训练强度也不要那么大，让宝宝有一个适应的过程。

9月—18月龄的宝宝，如果能力好一些的宝宝可能会匍匐爬行，能力差一些的宝宝可能会达到翻身的能力，当然也要结合宝宝肌力肌张力的情况和发育水平。如果综合评估后，宝宝能力可以的话，可以直接让宝宝在座位上进行训练，座位的环境下，宝宝的视野更宽敞，她可以面对着自己妈妈，手里玩着自己喜欢玩具，这样她就会更配合了。当然在宝宝准备爬行的时候需要妈妈在前面引导，让其配合。最重要的是发现孩子喜欢什么，他才有爬行的动力。

2到3岁的宝宝他们有了自己的想法和空间，只要他们能够听懂，家长与他们做好沟通，给他们带喜欢的玩具，家长可以不用陪伴孩子做治疗。告诉孩子等做完康复训练爸爸或妈妈就会过来接他们，也许这样刚开始做治疗孩子可能无法接受，就像刚上幼儿园的孩子也会哭闹，但是如果孩子适应了，治疗效果就很好。如果父母在旁边看着孩子做治疗，可能稍微有点累就不配合了，这样就大大地降低了康复效果。我们都知道康复训练中除了治疗师的手法治疗，最重要的一个环节就是孩子的配合程度，主动训练与被动训练，康复结果也会大相径庭。

所以对于康复的治疗要提前与家长进行沟通，让家长了解孩子目前的功能状况，我们能够解决的问题，及现阶段的治疗计划，这样家长才能更好地配合，治疗效果才能事半功倍。下面是不同月龄孩子喜欢的玩具对照表，供大家参考！

（郑州大学附属郑州中心医院 刘兴波）