西医治疗小儿哮喘的注意事项

2023-6-1 来源:医药卫生网 - 医药卫生报  浏览:次  【查看证书
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小儿哮喘是一种常见的儿童呼吸系统疾病,它对患儿和家庭的生活产生了不可忽视的影响。作为一种慢性炎症性疾病,小儿哮喘需要综合性的治疗来控制症状、减少发作,并提高患儿的生活质量。西医治疗在小儿哮喘管理中起着关键作用,包括药物治疗、触发因素管理和生活方式调整等方面。

一、小儿哮喘概述

(一)小儿哮喘及其症状特征

小儿哮喘是一种慢性的呼吸系统疾病,其特征是呼气性喘息、气急和咳嗽等症状。这些症状通常是由气道炎症和肌肉收缩引起的。哮喘发作时,气道变窄,呼吸困难,可能伴有胸闷感。儿童常常在夜间或体力活动时经历哮喘症状的加重。

(二)小儿哮喘得慢性炎症性特点

小儿哮喘是一种慢性炎症性疾病,其特点是气道内的炎症反应。这种炎症导致气道黏膜的肿胀、黏液过度分泌和平滑肌收缩。这些病理变化导致气道的狭窄和阻塞,呼吸变得困难。患儿在炎症的持续存在下容易出现哮喘发作,需要长期管理和控制。

(三)小儿哮喘的潜在触发因素

小儿哮喘的发作可以被多种触发因素诱发或加重。常见的触发因素包括过敏原(如花粉、尘螨、宠物皮屑等)、感染(如病毒感染)、气候变化(如冷空气、湿度变化)、烟雾、空气污染以及运动等。了解和避免这些潜在的触发因素对于减少哮喘发作的频率和严重程度至关重要。

二、治疗注意事项

(一)药物治疗

1.正确使用常用的哮喘控制药物和救急药物:哮喘控制药物包括吸入型类固醇、长效β2受体激动剂、白三烯受体拮抗剂等,用于控制炎症和减少哮喘发作的频率。救急药物如短效β2受体激动剂(急救雾化剂)用于急性发作时的紧急缓解。

2.遵循医生的指示进行用药,包括剂量和使用方式:准确理解医生对药物使用的指示,包括用药剂量、使用频率和持续时间。使用吸入气管正确和有效地给药,遵循正确的吸入技术,如使用储雾室和适当的吸入姿势等。

3.定期复查和调整药物治疗计划:定期与医生进行复查和随访,以评估哮喘病情和治疗效果。根据医生的建议,及时调整药物剂量或治疗计划,以实现最佳的病情控制。

(二)触发因素管理

1.确定和避免潜在的哮喘触发因素,如过敏原、病毒感染等:与医生合作,确定可能引发哮喘发作的触发因素。这可能包括花粉、尘螨、宠物皮屑、霉菌等常见过敏原。尽量避免接触这些触发因素,如定期清洁家居环境、使用防尘螨床褥和避免与变应原接触等。

2.注意环境因素,如烟雾、污染和气候变化等:避免吸入二手烟或其他有害气体,如烟雾、工业污染物等。尽量避免在空气质量差或气候变化剧烈的环境下活动,尤其是冷空气和高污染物浓度的地区。

通过识别和避免哮喘的潜在触发因素,可以降低哮喘发作的风险和频率。家长和患儿应密切关注环境因素,并采取适当的预防措施来减少触发因素的暴露。

(三)生活方式调整

1.提倡健康饮食和适量的体育锻炼:鼓励患儿采用健康均衡的饮食,增加新鲜水果、蔬菜和全谷物的摄入。避免过多摄入加工食品、高糖食物和饮料,以减少可能的触发因素。适度的体育锻炼有助于增强肺功能和身体抵抗力,但要避免在冷空气或高污染环境下剧烈运动。

2.注意保持室内空气清新,并定期清洁家居环境:室内空气质量对哮喘患儿的健康至关重要。保持室内空气清新,避免有害气体和颗粒物的积聚。定期清洁家居环境,包括地板、家具、窗帘和床上用品等。避免尘螨和霉菌的滋生。

3.告知患儿和家人如何应对哮喘发作和紧急情况:家长和患儿应接受哮喘管理方面的教育,了解哮喘的症状、触发因素和治疗方法。学习如何正确使用救急药物(如短效β2受体激动剂)和呼吸训练方法。制定紧急情况的应对计划,包括识别发作的早期症状、采取适当的措施并在必要时就医。

四、应对急性发作的策略

(一)认识哮喘急性发作的症状和体征

1.了解哮喘急性发作的常见症状,如喘息、呼吸困难、胸闷和咳嗽等。

2.注意观察是否有呼吸速率增快、皮肤苍白、唇周发绀等体征。

(二)急性发作时的急救措施和紧急求医注意事项

1.在急性发作时,首先保持镇定,让患儿采取舒适的姿势。

2.如果患儿有使用救急药物的处方,按照医生的指示使用。通常为使用短效β2受体激动剂吸入器。

3.如果症状持续恶化或紧急情况加剧,立即拨打急救电话或就近寻求医疗帮助。

4.在等待急救人员到达期间,继续使用救急药物并尽量保持患儿镇静。

(三)应对急性发作的自我管理方法

1.家长和患儿应接受哮喘自我管理方面的教育,学会监测哮喘症状和使用呼吸峰流量计等工具。

2.家庭中应备有救急药物和哮喘急救计划,确保在急性发作时能够及时应对。

3.遵循医生的建议,定期复查并调整药物治疗计划,以控制哮喘症状的发作频率和严重程度。

因此,我们呼吁家长和医护人员共同努力,重视小儿哮喘的综合管理。家长应积极配合医生的治疗计划,确保药物的正确使用和定期复查。医护人员应提供全面的教育和指导,帮助家庭建立哮喘管理的自我能力。

(内乡县人民医院儿科 张淑华)

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