儿童多动症的病因尚不完全清楚，但一般认为是多种因素综合作用的结果。

一、儿童多动症的诱发病因：

遗传因素：多动症有明显的家族遗传性，如果家族中有多动症患者，则子女患病的风险相对较高。

神经生物学因素：多动症可能与神经递质的异常有关，如多巴胺和去甲肾上腺素等神经递质的功能异常。

环境因素：环境因素也可能对多动症的发生起到一定的影响，如母亲在妊娠期间吸烟、饮酒、感染等情况，可能增加儿童患上多动症的风险。

社交因素：缺乏适当的社交环境和家庭支持，可能导致儿童多动症的出现。

其他因素：早产、低体重、头部外伤等因素也可能增加儿童患上多动症的风险。

二、儿童多动症的危害：

学习问题：多动症患者常常注意力不集中，难以持续注意和完成任务，学习成绩因此受到影响。此外，多动症患者常常难以遵守规则，常常犯错误。

社交问题：多动症患者常常过于活跃，难以控制自己的情绪和行为，导致与同龄人相处出现问题。多动症患者也常常缺乏社交技能，难以适应社交环境。

家庭问题：多动症患者的行为问题会给家庭带来不少困扰，增加了家长的负担和压力，也可能导致家庭关系破裂。

自尊问题：多动症患者常常因为行为和学习问题而受到同龄人的嘲笑和排斥，从而影响自尊心和自信心的形成。

心理问题：多动症患者常常因为学习和社交问题而产生焦虑、抑郁等心理问题，影响身心健康。

三、儿童多动症的护理方法：

给予积极的支持和关注：多动症儿童常常因为行为问题和学习问题而受到负面评价和排斥，家长需要给予他们充分的支持和关注，增强他们的自信心。

制定规则和纪律：多动症儿童常常缺乏自控能力，需要家长或护理人员制定明确的规则和纪律，帮助他们控制行为，增强自我约束力。

提供正面的反馈和奖励：多动症儿童常常受到负面反馈，家长需要及时发现他们的优点和进步，提供正面的反馈和奖励，增强他们的自尊心和动力。

提供适当的物理活动：多动症儿童常常需要进行身体活动来释放过剩的能量和精力，家长或护理人员可以为他们提供适当的运动场所和运动器材，帮助他们进行体育活动。

提供合适的学习环境：多动症儿童常常因为注意力不集中而难以完成学习任务，家长或护理人员需要为他们提供安静、整洁、明亮的学习环境，避免干扰和分散注意力。

与专业人士合作：多动症儿童需要接受专业的干预和治疗，家长或护理人员可以与医生、心理学家和教育工作者等专业人士合作，制定个性化的治疗方案和干预计划。

总之，儿童多动症需要综合性的治疗和护理，家长和护理人员需要关注儿童的身心健康，提供适当的支持和干预，帮助他们克服困难，发挥潜能。

（郑州大学第三附属医院康复医学科 闫超然）