在五彩斑斓的童年世界里，孩子们总是充满活力和好奇心，探索着这个奇妙的世界。然而有时候，一些不速之客会悄悄来到我们身边，给孩子们的健康带来威胁，其中就包括儿童呼吸道疾病，比如流感。今天，我们就来了解它，战胜它。

战胜它之前，我们先来看看儿童肺功能有哪些特点。

儿童的肺组织较为柔软，具有一定的可塑性，有利于适应成长过程中不断变化的生理需求。但同时，柔软的肺组织也相对脆弱，容易受到外界环境的影响。儿童肺部的肺泡数量较少。肺泡是肺部的基本功能单位，负责气体的交换，即氧气和二氧化碳的交换。肺泡数量较少意味着儿童每次呼吸能够交换的气体量相对较少。但是，随着年龄的增长，肺泡的数量会逐渐增加，功能也会更加成熟。儿童的呼吸频率较快。这是因为儿童处于生长发育的关键时期，身体需要更多的氧气来支持各个组织和器官的发育。一般来说，儿童的呼吸频率比成人要快。儿童的呼吸道也相对狭窄，这使得其呼吸道更容易受到堵塞，例如被痰液或异物所堵塞。

因此，家长应特别注意儿童在呼吸道方面的保护和照顾。比如，不能忘记“老几样”，带孩子外出尽量戴好口罩；少去人多的地方，回家勤洗手；容易反复呼吸道感染的孩子，要根据气温变化及时添加衣物，等到户外没有风的时候，多带孩子出去晒晒太阳，疫苗接种等。

如果孩子不小心感染了流感，要注意及时关注孩子的状况。

因为儿童流感的症状通常比成人更为严重。他们可能会突然出现高热，体温可高达39℃以上，并且持续数天不退。此外，还可能伴有咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、全身酸痛、头痛、乏力等症状。部分孩子还可能出现恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。需要注意的是，由于儿童的表达能力有限，他们可能无法准确描述自己的不适，因此我们需要密切关注孩子的身体状况，一旦发现异常，应及时处理或就医。

如果发热时间不足12小时，血常规、C反应蛋白等炎症指标或病原往往可能尚未测得异常，且患儿体温可控，退热时精神反应良好，可以暂时居家观察处理；如果发热超过24小时仍有反复，需要依赖退热药物才能维持或接近正常体温，则建议前往医院进行血常规及病原学检测。

同时，儿童呼吸道疾病治疗应避免抗生素滥用。在未明确病原或已排除细菌感染的情况下，不建议自行给予抗菌药物治疗。对于症状较重的感染儿童，应在医师指导下，结合实际情况，有依据、有目的地使用抗感染治疗药物。

要特别注意，“高热儿童不能捂。”当孩子发高热时，应当适当降低环境温度，合理使用退热药物，避免热性惊厥、捂热综合征等并发症。

在对孩子居家观察或就医的同时，我们也要注意切断流感的传播途径。

流感主要通过飞沫传播，当感染者咳嗽、打喷嚏或说话时，病毒会随着飞沫散播到空气中，他人吸入这些飞沫后就有可能被感染。此外，流感病毒还可以通过接触传播，如接触被病毒污染的物品后再触摸自己的口鼻眼等部位，也有可能引发感染。因此，在日常生活中，我们要注意个人卫生，勤洗手，避免与流感患者密切接触。

（郑州大学第三附属医院小儿内科 王浩然）