“太感谢各位老师了，我女儿现在不再害怕跟同学相处，最近还主动约小伙伴一起写作业！”8月7日，联勤保障部队第九八八医院全军精神疾病防治研究所心理咨询师李冉收到一条饱含感激的家长微信。

此前，这位家长的女儿长期受负面情绪困扰，滋生严重厌学心理，一家人束手无策。一次学校联合医院开展的心理健康科普讲座，点醒了焦虑的家长，及时带孩子到医院接受专业心理干预，经过连续多期的心理团体活动和心理干预治疗，如今孩子的状态明显好转。这份温暖的反馈，是联勤保障部队第九八八医院联合焦作教育系统深耕青少年心理服务的真实缩影。

医校共建 打通心理服务“快车道”

“去年的时候国家卫生健康委和中央军委后勤保障卫生局联合下发了开展‘儿科和精神卫生服务年’的通知，我们联勤保障部队第九八八医院早在50年代就开始在精神卫生领域进行深耕，依托全军精神疾病防治研究所的专业资源，搭建军地合作平台，发挥专业特长，为更多的青少年心理健康保驾护航。”联勤保障部队第九八八医院焦作院区党委书记马玉红介绍。

今年年初，联勤保障部队第九八八医院与焦作市教育局、市域多所大中小学正式签订共建合作协议，一套长效稳定的联动机制就此落地。近 20 所签约学校，每校都配有专属心理医疗专家，校方为专家颁发“心理健康辅导员”聘书，常态化对接校园心理需求。医院拥有130余人的专业心理干预医护队伍，按需定制适配不同年龄段学生、教师、家长的心理服务内容，让专业诊疗资源走进校园一线。

据了解，2026年1至7月，医院走进校园开展团体心理辅导20余场，覆盖师生2300余人次；开设青少年专项团体心理治疗3期共 17 场，接待青少年个体心理咨询150余人次；面向一线教师开设减压辅导3场，面向家长开设心理健康公益课堂4场，全方位助力校园心理健康服务。

专业赋能 破解校园心理工作“堵点”

提升教师心理辅导专业能力，是筑牢校园心理防线的关键一环。今年5月，焦作市教育局联合联勤保障部队第九八八医院，在全军精神疾病防治研究所举办全市中小学心理健康教育专家库专题培训研讨会，40余名校园心理骨干齐聚一堂，开启一场理论与实操结合的沉浸式学习。

不同于照本宣科的传统授课，本次培训采用体验式教学，穿插真实案例拆解、现场模拟演练、分组交流研讨，围绕团体活动设计、师生沟通技巧、校园心理危机应急处置等实用内容授课，把临床心理诊疗经验转化为老师能直接用在课堂、班级里的疏导方法。

“这次培训既有专业高度，又特别贴合校园日常，平时工作中想不通的难题，在这里都找到了答案。”一名参训心理教师由衷感慨。除此之外，固定的“心理健康辅导员”可以和班主任以及学校心理老师进行线上会诊，班主任、学校心理老师遇到棘手个案，随时能连线院内精神科专家联合研判，实现心理问题早识别、早评估、早干预。

闭环管理 按需定制“个性化处方”

“先和班主任深度沟通班级情况，摸清学生性格、适应难题，再针对性设计团体活动，重点关注内向、敏感、情绪波动大的孩子，活动结束后第一时间把观察分析报告反馈给校方。”联勤保障部队第九八八医院心理二区主任范亮亮道出医校联动辅导的工作流程。

不久前，焦作一所初中的班主任向团队求助：初一新生普遍存在入学适应障碍，几名学生性格极度内向，不愿参与集体活动。心理团队立刻量身设计多场互动疏导活动，活动中主动引导腼腆学生表达自我、参与协作。活动结束后班主任惊喜反馈，孩子们变得开朗大方，班级氛围也融洽了不少。

面对情况更为严重的心理危机个案，医校联动机制搭建起无缝转介绿色通道。市域一所高校曾有一名学生，在校内经过多次心理疏导，情绪状况仍未见改善。校心理咨询师随即与联勤保障部队第九八八医院心理三区主任周林会诊，综合评估后判断学生需要住院系统治疗。学校第一时间联系家长送医，经过两个多月专业治疗，学生心理状态明显恢复，重新回归正常学习生活。从校园初步筛查、日常跟踪辅导，到专家会诊、转诊就医，一套完整的“筛查—预警—干预—转介”闭环体系，为困境青少年兜住心理健康底线。

不少迷茫的家长也在家长课堂中收获成长。很多家长过去分不清青春期叛逆与心理情绪问题，在系列科普讲座中学会科学沟通、正向引导，及时察觉孩子隐藏的心理压力，主动寻求专业医疗帮助。一条条暖心感谢消息的背后，是医校携手为无数家庭解开心理困局。

眼下，军地医校联动模式已初步实现校园心理科普、心理测评、团体辅导、个案干预、危机转诊全流程规范化运行，大幅提升焦作校园心理风险防控系统化水平。谈及下一步规划，全军精神疾病防治研究所所长梁学军介绍：“我们计划建成标准化心理训练中心，打造集情绪调适、心理测评、团体训练、康复疏导于一体的综合服务空间，拓展服务边界，为青少年、教师、家长乃至更多群众提供一站式心理帮扶。”（王正勋 侯林峰 冯强）