□赵亚莎

从懵懵懂懂的少年到鬓角微霜的中年，我已在护理岗位上走过14个春秋。那年高考失利，囿于信息闭塞，性格老实的我对专业选择一无所知。选择护理专业，不过是听旁人说这个专业好就业，便这样匆匆定下了方向。
上学时，我依旧带着几分懵懂，只认准了一件事——好好读书。我担任班长，获评省级优秀毕业生，同时利用课余时间拿到自考本科文凭。刻在骨子里“干一行爱一行”的信念，让我暗下决心：一定要快速适应临床工作，在护理岗位上干出属于自己的成就感。很庆幸，轮转到第三个科室，我顺利定科。为了早日独当一面，我把大部分时间都留在了医院；即便离开医院，也会反复反思工作中的不足，认真总结经验，第二天带着疑问向老护士请教，学习新的护理知识。这样的坚持，让我更快地成长。或许是性格使然，我的沟通能力还算出众，又受父母言传身教，心底总多了些恻隐之心，见不得弱者受苦。每当遇到有难处的患者，我总会主动多沟通，耐心做好健康教育；尤其是面对老年患者，更是加倍用心。那些来自农村的大爷大妈，是我重点关注的对象，只要有空闲，我就会走到病床前和他们唠唠嗑，用他们能听懂、能接受的家常话讲解病情和护理要点。每当这时，我总能看到他们眼含热泪地道谢，而我也在这份被需要中，找到作为护士的存在价值。
这份温暖的双向奔赴，渐渐形成了良性循环：患者的肯定，是激励我前行的动力；而我的满腔热情，也换来了患者的满意与信任，让我更愿意拼尽全力把工作做好。我感谢我的领导，我们的价值观不谋而合，她的大局观让我由衷敬佩，也常常给予我鼓励与认可。每一次被鼓舞，我都会暗暗下定决心，一定要把护理工作做好，让护士这份职业的价值被看见、被认可。
在工作中，我总在思考如何把护理做得更精、更细。责任制护理的模式，恰好契合我的工作理念，我很快便适应了岗位要求。通过合理规划工作时间，我总能挤出时间跟着医生查房，听他们分析病情、制定治疗方案，把不懂的地方记下来，下班后查阅资料、深究根源；如果仍有疑惑，就直接向医生请教。我将医生的治疗思路与护理工作结合，开始学会从护理的角度思考问题：如何为患者提供更周全的照护，如何用通俗的语言向患者解释病情与注意事项，也更善于观察患者的病情变化。再也不会事事依赖医生、一问三不知，专业能力的提升也让我能将零散的护理知识串联成体系，这也为我的带教工作打下了坚实基础：每一次给实习学生讲解知识点，每一次为患者答疑解惑，都是对自己专业能力的打磨。日子久了，疾病的病理生理、解剖结构，都深深地印在了我的脑海里。如果想更上一层楼，我便要抓住每一次学习的机会：参加疑难病例讨论，聆听学术会议，观摩行业专家的临床操作，将理论与实际结合，再运用到临床护理中。因此，我为患者讲解病情时，便能知其然更知其所以然，话语里有底气，患者听着也安心。反反复复的打磨与沉淀，让我的成就感愈发强烈，也愈发清晰地懂得了护理工作的意义。
如果想让自己的职业之路走得更远，便要心怀梦想，在追求梦想的路上不断提升自己，精进学识、提升学历，去认识更多优秀的人，去见识更广阔的世界。而读书，便是最好的途径，且需要一直坚持。2019年，为了考研，我重新捡起了高中毕业之后便再没碰过的英语书。考研的那一年，我几乎与世隔绝，只要书本在手，我就沉浸在背单词、做阅读理解的节奏里。同时，我还要硬着头皮攻克自己不擅长的政治科目，拼命背诵，直到滚瓜烂熟，上万字的知识点无须思考便能脱口而出。那时候，我的孩子才1岁，我还在临床倒班，却从不用闹钟提醒自己学习：白天工作繁忙，便先补觉，凌晨3时左右总会自动醒来看书；如果上班不算太累，便先沉浸式学上5小时，再休息。
总有人问，是什么支撑我一路走到现在？我想，是对梦想的坚持。只有心怀热爱与憧憬，才有足够的动力，在前行的路上步履坚定。如今，我年近40岁，依旧会每天背几个单词，只觉得乐在其中。因为喜欢，所以学习便不再是负担；我享受攻克一个又一个难关后的成就感，也深知人生如逆水行舟，不进则退。身上的责任、心中的梦想，还有平凡的生活，都推着我一路向前，不敢懈怠。
时至今日，我愈发坚定：护士，早已不是大众口中的“小护士”，护理是一门独立的学科，护士是一份值得骄傲的职业。我们能凭借自己的专业知识，为患者排忧解难，用专业与温暖打动每一个人，这便是护理职业最珍贵的价值，也是我从未改变的初心。
 （作者供职于河南大学第一附属医院）