现在是国学热的时代。如果说前些年国学热是虚热，停留在口号上和民间的活动中，当前的国学热是“实热”，是由以习近平总书记为核心的中国新的领导集体的推进啊！习近平总书记在2013年8月全国宣传思想工作会议上提出的“四个讲清楚”：“宣传阐释中国特色，要讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色；讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养；讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力；讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求，有着深厚历史渊源和广泛现实基础。中华民族创造了源远流长的中华文化，中华民族也一定能够创造出中华文化新的辉煌。独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。对我国传统文化，对国外的东西，要坚持古为今用、洋为中用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。”

在国学学习中，一方面认为易经是群经之首，中国文化的根，不懂易学国学就没有学到家；另一方面又认为易学是最艰深的学问，学不会，不敢学。其实是没有搞明白易学是什么啊。易学是“人更三圣，世历三古”，所谓“三圣”是指伏羲、黄帝和文王，所谓“三古”是指上古氏族时期、中古部落联盟时期和下古王道时期。当然，随着时代变化，“三圣”和“三古”的内容也发生了变化，但最初的，最基本是上述的说法。不管怎么说，易学的发生和发展时代久远这是没有问题的，是中国古代圣贤和劳动人民集体智慧的结晶。因为是这一理由，周易才有了永恒的魅力，引来一代又一代的人们，前赴后继，不停地求索。那么，是不是很难学呢？易学是中国人祖宗实践的精髓，是要百姓掌握和运用的，当然是易学、易懂、易用。

易学产生于远古先民是实践活动，大量的实践活动需要总结，后来人民在河南洛阳的孟津河图村总结了部分真理叫“河图”，在洛宁总结完成了“洛书”，在巩县（今郑州巩义市）画卦台画出了“八卦”，在周口的淮阳演绎出“先天八卦”。河图洛书易学，简称河洛易，都是先民对劳动、生活、发展等等实践的总结，原理非常简单，道理也很清楚，格式更是表现几个图表。现在是眼球经济的时代，图表是最易于被接受的，学来容易。

随着先天八卦的发展，进一步有了“归藏”和“周易”，先天八卦就有了名字叫“连山”。宋代的《三字经》说：“有三易，曰《连山》，曰《归藏》，曰《周易》。”其中“连山易”以“道法自然”取胜，以最简单的二进位制排列，二进位制至今人工智能的支撑。“归藏易”以“人法天地”取胜，强调发现自然规律，利用自然规律，改造物质世界，超越天地规范（一种表述人定胜天）。“周易”以“天人合一”取胜，成为2000多年中国古代社会的统治思想和文化思想，直接影响了中医保健学科、武术健身学科等确立。

学国学，小学生背书为主，中学生理解为主，大学生思考为主，成年人运用为主，都不难。学而不用的成年人，当然学不会，因为所有的国学我做一个论断：国学是运用的学问，不用，不实践，永远学不会。为什么河洛易是大智慧呢？因为学了就用，用了很管用，管用产生兴趣，有兴趣就会深入学，就会更深入的去用。不是哲学、逻辑学、高等数学，多数人学不会，学会的人里边多数人还是不会用，会用的个别人，比如吴文俊院士，那是要拿500万国家奖的。但是易学运用好了，个人效益远远大于500万。

作者单位和作者：河南省河洛易经研究院副院长兼秘书长 李海龙