３９不准看电视
　　时下，越来越多的孩子长时光沉沦于电视和网络游戏中，弄得很多家长和学校老师头痛。首先，电视带给孩子们正面的影响不能完全抹煞，对丰富少年儿童的知识、词汇、情绪、思维和生涯信息，都有不可替换的积极作用。但是，紧随其后的负面影响，也显得越来越突出。
　　为此，有的家长采用“封杀”手腕，一律不许孩子看电视，固然不可取；还有一些家长与孩子争频道、夺远控器，更不是办法。父母采用的积极办法应该是积极引诱孩子看电视。
　　袁小兵已读初二，各方面素质还可以。记得他刚学会走路时，就喜好搬一张小凳子坐在电视机前看卡通片。从《铁臂阿童木》看起，电视成了他看卡通动画片的“专门工具”。后来读小学时，他的频道又“锁”住了武打凶杀案连续剧。袁小兵的父母则采用“封杀”的办法，放工回家后先摸电视机烫不烫，再决定怎样处分。也难怪，袁小兵由于被电视节目诱惑，连家庭作业都不想做。有一次，爷爷放工后顺便将袁小兵接回家，就顾自写起东西来。谁知袁小兵把书包一放，就开电视，看金庸的武打片《书剑恩仇录》。不一会儿，袁小兵的母亲放工回家。小兵听到母亲的上楼脚步声，“啪”的一下关掉电视，小家伙早有“预谋”，从冰箱里拿出一条湿毛巾，冲向电视机捂在上面。目睹孙子的“举措”，爷爷在一旁大吃一惊，赶忙上前揭掉湿毛布，并大声告诉袁小兵：“这样做十分危险，下次不准这样！”孙子被爷爷突如其来的斥责吓了一跳，伤心肠大哭起来。
　　自此以后，爷爷便同孙子和他的父母约定，孩子看电视并没有错，错的是大人对此事的态度。“不准看”不可取，“放任自流”也是不对的。于是，爷爷考虑了一个和谐的办法：孩子做完作业，家长应主动引诱孩子在不影响休息的时光内看电视，要看重要的消息节目，不容许孩子选频道，大人可以边看边讲，让孩子关心国家大事，并拓宽知识面。当然，也可以让孩子看适量的武打或警匪电视，大人要陪伴一起看，边看边做些“旁白”，用“画外音”帮孩子是非分明，识得真假，这样对大人自己也有教益。时光一长，袁小兵看电视的好习惯逐渐养成，对读书和生涯都有益处。现在，袁小兵玩电脑不上网，打游戏不痴迷，看电视能把持，各项学业成就也开始“稳中有升”。实在，引诱好孩子看电视，成了家庭教导面对的一个不可或缺的新课题，研讨起来也很有趣味。
　　父母在教导和引诱之前必需懂得儿童的需要，并允从他们的需要挑选电视节目，满足他们的心理需求，要防止儿童收看电视的“无目标性”。很多比较研讨发现，经过指导的儿童比未经过指导的儿童更有自主性，更能熟练地获得和懂得信息及内容，并且更经常地应用媒介解决现实题目。对儿童的媒介接触进行必要的指导，这在美国、英国等国家的中小学已发展成专门的课程，称为“媒介教导”。
　　懂得孩子的需要。现今不少年轻夫妇决定不生孩子，不是担忧经济累赘，他们所忧虑的是社会大环境，他们认为无论给予孩子多好的教导和训勉，只要孩子一接触社会，便难逃社会的污染。这些夫妇的决定可以懂得，但这并非上策，特殊是已有小孩儿或决定要小孩儿的夫妇更不能坐以待毙。
　　当然，禁止孩子看电视或不接触社会的可能性几乎即是零。只有通过正面引诱和正面教导，为孩子选择适合的电视节目，安排健康的家庭运动，引诱孩子培育良好的个人喜好，以及推荐有益的课外读物，借助同龄人中榜样的力量，才干保证孩子树立健全的人格。
　　当前的题目是，父母陪伴孩子的时光太少。在这一点上，母亲比父亲还好一些，父亲与孩子共处的时光非常值得检讨。据美国一项调查发现，父亲均匀天天陪伴孩子的时光只有六分钟，孩子天天的运动大多是自己陪自己或是交由他人照料。这就难怪孩子在接触传媒时，经常毫无过滤地照单全收。
　　倘若孩子能够获取恰如其分的教导、精确价值观念的指引，那么在面对外来的知识或信息时，就可以是非分明。电视是一柄“双刃剑”，只要家长懂得选取和引诱，孩子们自然会获益很多。

(http://www.yywsb.com) 编辑：刘建立