苗苗的母亲由于忙生意，已经两个多月没有来学校看她了。她还记得上次母亲促仓皇忙来看看自己，给了２０００多元钱，交代别委屈了自己，该吃吃，该喝喝，不够再告诉妈，妈会抽空送过来。不过公司业务太忙，妈妈事太多，不可能像其他母亲一样，常来看往女儿，说完话，仅仅不到５分钟时光，母亲便分开了。
　　校园中孤单的苗苗
　　同宿舍的几名同窗都被父母接回家过周末了，他们捧在手中的不是冷冰冰的钱，而是热热的亲情，这种感到是苗苗最渴看得到的。从幼儿园到现在上中学，在苗苗的记忆中，父母亲总是繁忙，根本顾不上照料自己，所以苗苗上的幼儿园、小学、中学都是寄宿制的。父母通过１０多年的打拼，市场越做越大，生意越做越红火，可两个人分道扬镳，各奔东西，对女儿也越来越疏远。
　　接过母亲递过来的钱，苗苗一阵孤单的感到袭来，不知这一次送钱后，又要等到何时才干看上母亲一眼，至于父亲就更别指看了。一年来，她与父亲就见过两次，都是在汽车里，父亲只是看了看自己，就催促自己赶紧下车，他急着往见重要客户。苗苗本来也想像其他孩子一样，扑进父母怀中撒一下娇，感受一下做乖女儿的感到，可是这一切还没来得及做，父亲的小汽车就远往了。
　　到老师家找家的感到
　　一个周末，苗苗回到宿舍，生涯老师守候在门口。“苗苗，跟我回家吧，我给你做比萨和意大利面怎么样？”这些苗苗都非常喜好吃，要害是她喜好家的味道，喜好家的感到，喜好坐在客厅沙发上享受来自家庭的幸福。不知怎么回事，生涯老师没有来得及反应，苗苗竟然扑在了她的怀中，叫起妈妈，再看看苗苗的眼中，也是泪水盈盈。
　　坐在生涯老师家的客厅，固然没有自己家的客厅大而宽畅，更没有奢华舒适的沙发和丰富美味的水果、食品，不过那种感到可是不一样。老师在厨房做比萨和意大利面，自己在外面看电视，听音乐，嗑瓜子，这样的星期天，她是那样的梦寐以求。
　　生涯在不幸的单亲家庭
　　苗苗的父母在她上中学时离婚了，苗苗被判给父亲。父亲生意忙，先是让苗苗上寄宿学校，后来又把她交给黑龙江的爷爷。爷爷不久找了一个老伴，敏感的苗苗认为两位老人对自己不冷不热，在忍受３个月后，她从远远的黑龙江回到郑州，找到亲生母亲，渴看随着母亲把初中读完。
　　母亲也做着生意，同样是没有时光照料女儿，于是在学校报了寄宿班。有时光就来看看一下孩子，没有时光就把钱留足，不让女儿吃穿上受委屈，这已经尽了做母亲的责任。一个周末，母亲把新熟习的男朋友先容给她。在这个家，她总感到自己是多余的，她不能接受母亲把仅有的周末时光再分享给其他人，于是不愿意再回到那个生疏的家中。
　　每到周末，苗苗总是感到孤单，图书室和球场是她必往的处所，图书室里，很多励志的书籍让她振作，她渴看自己快快长大，快快独立。操场上，她可以发泄自己的情绪，战胜孤单带来的恐怖和失落。终于有一天，苗苗向老师提出，不想再把书读下往，不愿再做校园留守少年。
　　最恐怖的是孤单
　　不想上学，苗苗说重要是受不了孤单。假如大家都像她一样也就罢了，要害是很多同窗家庭是健全的，他们到周末就找到了幸福的感到，父母接回家，一家三口有说有笑，其乐融融，那种感到和气氛是最美妙的。“我一看到其他同窗和父母在一起有说有笑，自己就会难过，感到很孤单，总是认为自己很可怜，也不愿和别人说话，情愿把自己封闭起来。”苗苗把感受告诉记者。她总认为自己和别人有差异，家庭不和睦，有些自卑，想念与父母在一起的日子，那一次发生幻觉，错把老师当成妈妈，搂着不愿意松手，生怕一松手这些美妙的东西会马上离自己而往，很像童话故事中卖火柴的小女孩，不敢让火柴熄灭。
　　记者手记
　　采访完苗苗，记者的心境是沉重的。不可否定校园留守少年广泛表示出性情孤僻，自卑感强，情绪自控力弱，抑郁焦虑心理，发生厌学情绪，强烈的心理压力等题目。再忙也要关爱孩子，并指导孩子。家长必需用更多的爱来化解留守校园的孩子的孤单。这个爱，并不是说物资上的满足，而是作为父亲或母亲对儿女的关心。
　　假如我们努力为他们营造一种宽容关爱的生涯和学习环境，有些孩子还是能够与老师同窗关系融洽的。而且，这些孩子往往还表示得更自立、更懂事、更刻苦。来自社会和学校的情绪支撑，对留守孩子是非常有益的。
　　所以，留守校园孩子的父母自己必需首先确立一个观念。那就是只要自己战胜艰难，专心教导，同样可以营造快乐。你们将自信与快乐、关爱与亲情传递给子女，才干给孩子一个健康的心态。反之，抑郁的、冷淡的家庭气氛，会导致孩子孤僻内向、敏感多疑，愈来愈脱离群体。

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