上学读书，是每个孩子成长中的一件大事，也是他们人生过程中的一个新出发点。如何协助家里的“准小学生”顺利完成这个过渡阶段，更好地适应即将到来的学校生涯，是每个爸爸妈妈都需要考虑的题目。
　　离正式进学还有３个月，在这个“最后的”夏天里，是让孩子抓紧时光读几个拼音、做几道数学题，还是让他们——同样抓紧时光——痛高兴快地游戏童年？
　　起初的迷惑
　　本来儿童心理专家也会有跟其他爸爸妈妈一样的困扰。至少，当钟华老师的孩子面临“幼小衔接”阶段时，一开始她也曾经紧张、焦虑和迷惑过一阵子。本来笃定的“快乐教导”方针，关注孩子在身体和心理方面的健康成长，在学业方面则很放松，到了这个春天忽然受到寻衅：钟老师发现，很多家长甚至在春节前后就已经开始为孩子进小学这件事情做准备了。各路的消息、各种各样的说法很多，钟老师听说小学进学考试需要考英语、数学、认字、拼音……一下子紧张起来。于是她订了一套《名牌小学进学考试》，开始对孩子进行强化练习。本来的生涯节奏完全被转变，孩子也随着焦虑起来，又有很大的抵牾情绪，半个月下来，大家都又焦虑、又疲乏。
　　幸好此时孩子所在的幼儿园召集家长讨论“幼小衔接”题目，钟老师便提出了她的疑问。本来，各处信息并不一致，有的说进学前孩子应该认得三四百字，也有的说应该认得五六百字，可是也有小学老师说，家长不用急着教孩子学拼音、学认字。由于一旦教得不精确，等到进了小学再要纠正就非常麻烦，比从头教起所花的精力要多很多，孩子甚至还会因此而发生挫败感。
　　专家建议：知识储备第二位，养成好习惯最重要。
　　在孩子进小学前，学业方面的储备不用做得太多。第一个理由就是上述小学老师的看法，万一教得不对，反而会造成很多麻烦。第二个理由是，让孩子提早学会了本来应该在小学一年级乃至更高年级才学习的知识，看上往“先起跑”，可是带给孩子的不是自信，反而可能是自信，在一年级时，孩子可能会由于老师所讲的内容自己全都懂得，就不留意听，固然考试成就也不错，暂时没有什么题目，可是等到二三年级以后，“老本”吃完，却又没有养成良好的学习习惯，这时候成就就有可能一落千丈，不仅学习方面会涌现题目，对孩子的自信心也是很大的打击。事实上，“怎么往学习”这件事，本身也是需要往学习的，因此，在进学之前，最重要的不是让孩子把握多少知识，而是引诱他们把握“学习”这项技巧，比如认真听讲、集中留意力、形成初步的时光观念、养成良好的习惯……
　　三方面准备
　　现在很多幼儿园都为“幼小衔接”做了专门的作业，爸爸妈妈积极配合，听取专家的看法和建议，自己的心态也会放松很多，和孩子一起在轻松高兴的气氛中准备进进小学新阶段吧。
　　生涯方面培育孩子的独立意识和照料自己的才干
　　无论在哪个阶段，孩子的身体健康始终是非常重要的。小学跟幼儿园的一大差异就是没有了保育阿姨的陪伴，很多生涯方面的细节题目都需要孩子自己来留意和处理了。所以在进学之前，必定要留意培育孩子的生涯自理才干和好的生涯习惯。
　　钟老师为我们举了几个细节：
　　饮食上学后，中午这一餐很多孩子会在学校吃，假如有偏食、挑食的坏习惯，就会导致营养摄进不足，不利于孩子的成长发育。
　　衣着孩子在学校里可能会跑跑闹闹，一下子出很多汗，热了就把外套脱掉，假如不懂得及时添衣，就很轻易着凉、感冒。
　　大小便必定要让孩子学会自己处理，不然一整天都不敢上厕所，不仅对身体不好，上课都不安心；还有的孩子在课间忙着玩，到了上课以后频频举手请求上厕所，也是很不好的。
　　此外爸爸妈妈还可以做的是：
　　树立生涯习惯从现在开始就增援孩子养成按时睡觉、按时起床，早睡早起的生涯习惯。此外，大部分小学不再像幼儿园那样有昼寝时光，爸爸妈妈也可以提早增援孩子适应这一点。
　　把握生涯常识像过马路、系鞋带、收拾书包等。假如是就近进学，还可以带孩子熟习从家到学校的路线，以及学校周边的环境。
　　应对紧急情形增援孩子记住爸爸妈妈的姓名、工作单位和家庭电话，以及碰到紧急情形应该拨打的电话号码，培育孩子的安全防范意识。
　　学习方面培育孩子的留意力、时光观念和学习习惯
　　我们已经说过，“怎样往学习”这件事也是需要学习的。对即将进小学的孩子而言，重要任务是培育集中留意力的才干、捉住重点的才干以及时光观念。
　　留意力对准备进学的孩子来说，留意力是最为重要的才干。从现在开始，爸爸妈妈可以天天抽出半小时，和孩子一起做一些事情，可以是浏览、画画或者其他孩子感喜好的事情。但是请求他在一段时光内不开小差，专注地做好手头的事。一开始也许孩子只能坚持１０分钟、１５分钟，时光长了，慢慢地孩子就会越来越“坐得住”。
　　捉住重点钟老师夸大，“听到老师要教给你的东西”这一点对孩子来说非常重要。由于小学老师的教学一般都是循序渐进的，所教的东西不会超越孩子的才干规模，可是假如孩子分不清重点，把中心部分和细节部分混杂成一片，就会碰到学习上的麻烦。比如对于老师安排的作业，不是做少了，就是做多了，这都是抓不住重点、混杂了请求的表示。如何练习这一点呢？钟老师举自己的例子，在教孩子弹琴时，每一遍练习她会特殊夸大一个方面的请求，比如这一遍是要留意手形，对曲子的流畅程度不作请求，等练好了手形，接下来一遍则夸大曲子的流畅性，分步请求，每次一个重点，久而久之，孩子就懂得分辨了。
　　时光观念进学以后还轻易碰到的一个题目，是孩子做家庭作业时经常拖拖沓拉。如何预防这一点呢？钟老师的建议是，从现在开始，可以有意识地在孩子做一件事情时，给他规定好时光。比如她的孩子在学珠算，每周六上午是造作业时光，大概需要１—２小时。她会帮孩子把作业细分成几个小组，规定好时光，每组５—１０分钟，然后请求孩子在这段时光里不跟别人说话、不开小差，用最快的速度把题目做完。这样不仅能让孩子对时光有所懂得，还能让他懂得自己的才干和进度。假如只是丢一堆题目给他，告诉他２个小时内完成，这么大一块任务对孩子来说就太没有概念了，反而轻易造成拖沓的习惯，还轻易引起厌倦的情绪。
　　心理方面培育孩子对进进人生新阶段的积极态度
　　在即将进进新的、生疏的环境时，孩子既会有兴奋、向往，也难免会流露出紧张、焦虑的情绪。此时，爸爸妈妈的态度就很重要。有些家长可能会过度担忧，向孩子传递一些负面的信息，比如说“小学的作业会很难”啊，“你就要往受苦了”或者“就要被收骨头”啦，等等。假如让孩子处在这样的情绪、气氛中，很可能还没迈进小学校门，就已经对即将到来的学习生涯认为恐怖或厌倦了。对此，钟老师建议，爸爸妈妈要多向孩子传递一些正面的东西，比如“你会学到更多的本事”啊，“你会交到更多的朋友”啊，还有“你长大了，就要成为一个小学生了”，等等，调动孩子的积极性。这种积极面对的心态，不仅有助于孩子适应即将到来的小学生涯，对于他以后面对人生的更多状态，都是有利的。

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