近日，本市部分幼儿园招生工作已经提前启动。记者在采访中发现，家长咨询时重要关心“孩子能学多少字词”“是否开舞蹈、书法课”等题目
　　不少园长反应，现在家长对孩子的早期教导广泛持急功近利的心态，认为“好幼儿园”就是“能多教识字、算术和各种特长”，幼儿园“设施越奢华、收费越高就必定越好”。
　　对此，市教委学前处处善于小霞指出，幼儿教导切忌“短视”，家长应着眼孩子一生发展，要害要看幼儿园的教导理念是否遵照幼儿身心发展规律，能否为孩子今后的发展打好根本。
　　“好幼儿园”教孩子学什么
　　教导，当然应该从娃娃抓起。那么，怎样对孩子进行学前教导才算科学，有利于孩子将来的发展？日前，记者采访了幼师附幼、和平四幼、河西八幼、河西十七幼等幼儿园的多位园长，这些园长所在的幼儿园规模并非最大，级别并非最高，但那里的孩子却在园里健康快乐地成长……
　　一、教礼节，即是教孩子优雅地过一生园长们一致认为，无论开展何种情势的教导运动，必需首先懂得并顺应幼儿身心发展规律。
　　河西十七幼的园长鲁丽认为：“教孩子礼节，即是教孩子优雅地过一生。”鲁园长以礼节教导为切进点，教孩子学唱“身体站直看前方，双手接物说谢谢”等礼节童谣，让孩子学习各种文明用语和精确的形体姿势。天天河西十七幼的门前都有几个身披绶带的“礼节小标兵”，他们第一时光把微笑传递给园里的每一个孩子，老师亲切地喊着孩子的名字打呼唤问好，校园里随处可见各种敬语标记、宣传画。在这样的环境下，孩子们争当“礼节好宝宝”，不少本来娇生惯养的孩子懂得了如何关爱他人。
　　二、教人格，让孩子学会与人来往“进进幼儿园，是孩子社会化的第一步，要阅历‘自我中心—家庭中心—与他人来往’的角色转变。”河西八幼的园长李晓红认为，学前教导应帮孩子迈好第一步，看重引诱孩子逐步形成完善健全的人格。
　　“我们是一所没有‘围墙’的幼儿园，社区里０至３岁的散居幼儿都能来，稍微残疾儿童也能随班就读。”李园长说，园里的老师鼓励孩子们尽自己才干增援那些有稍微残疾的孩子。“我们看重培育孩子们的爱心，让他们清晰增援他人可以收获快乐。在这个进程中，他们健全了人格，学会了如何与人来往。”
　　三、教游戏，对孩子实施综合教导“让孩子们在游戏中得到各方面的教导，这才符合其身心发展规律。”幼师附幼的园长张凤玲说，“有的家长总担忧孩子在幼儿园光做游戏，什么东西都没学。实际上，我们开展的游戏都是有科学目标的。例如，我们通过各种主题运动，让孩子在设计表演中学会了表达和主动思考，也学会了如何和小伙伴合作完成任务，实际上就是实现了对孩子健康、社会、科学、语言、艺术等五大规模的教导。”
　　“不少家长缺少科学育儿知识，过错地把开发幼儿智力与学习课本知识等同起来，认为孩子越小识字越多，就证实孩子智力开发得越好，孩子就越聪慧。”张园长指出，实在幼儿智力重要是通过开展丰富多彩的各种游戏运动来开发的，寓教于乐，培育小朋友良好的生涯习惯和学习习惯，培育其开放性思维和大胆自信、积极向上、做事专注的性情，令其良好的个性得以充分发展，为将来很快地适应小学和今后发展打下良好根本。这远比凭机械记忆认字、算数学题重要得多。
　　四、教喜好，培育喜好不必定靠上课很多家长为了让孩子得到全面发展，情愿多花钱也要替孩子报好几个喜好班，生怕错过孩子某方面才干最佳发展期，可往往是家长一厢甘心，给孩子造成沉重累赘，反而限制了孩子的发展。
　　和平四幼以科技教导进手，园内设有“小科学宫”，孩子就是“发现家”，自己动手把气球、磁铁、木棒等“变废为宝”。园长李喜凤认为，孩子动手又动脑非常有益心智发展，通过这样的方式可以培育孩子摸索科学的喜好。
　　幼教专家指出，家长切忌功利心，假如让孩子频繁地加进各种喜好班，考各种艺术等级证书，会使孩子的喜好堕落成“应试教导”，反而丧失了学习的热情。实在，家长可以在日常生涯中制作让孩子接触各种事物的机遇，让孩子亲近大自然，留意视察生涯，培育摸索精力，在日常生涯中边玩边体验，有时候比中规中矩的上课更能让孩子乐于学习。

(http://www.yywsb.com) 编辑：刘建立