妈妈合格孩子才出色
　　在《关于教导题目的谈话》中提到：教导是一项系统工程，是学校教导、家庭教导和社会教导三方组成的毕生教导系统。割裂任何一方的教导都是残缺不全的畸形教导，全面发展的高素质国际型人才的需求请求我们在看重学校教导的同时也要提升家庭教导观念。
　　德国教导家福禄培尔说过：“国民的命运，与其说是把持在掌权者手中，倒不如说是把握在母亲手中。”可见，家庭教导中妈妈的重要性。但同时，家庭教导又是最易涌现题目的教导，由于它首先是一种私人教导，即它不受社会和他人的直接的行政干预；其次它也是一种非正规的教导，由于我们的家长没有经过专门的专业练习。我们的家长作为一个教导者是自然形成的，合格与分歧格、称职与不称职，都要成为教导者。而教师则不同，是要经过必定的练习和选拔才干有资格做教师的。而家长呢？你合格也得当，分歧格也得当，都有责任承担起家庭教导的角色。有人说，我们的家长为孩子付出的辛苦要比外国的家长多十倍，而我们的家长所得到的回报却不及外国家长的十分之一。
　　究竟是我们出了题目，还是我们的孩子出了题目。是我们该检讨的时候了！应该说作为家长，主动地懂得我们自身的教导方式，进步我们对孩子的教导程度对于我们这些含辛茹苦的中国家长是何等的必要和紧急。
　　当代家庭教导存在十大误区
　　一是以分数论“豪杰”，重分数、轻才干。
　　二是家长不看重培育孩子的自学习惯。
　　三是重身体健康，轻心理健康。
　　四是父母对孩子过度期看并付出极大代价。
　　五是不对孩子因材施教。
　　六是违反孩子成长发展的自然规律。
　　七是家长不看重自我学习。
　　八是滥用处罚，损害孩子身心健康。
　　九是疏忽孩子意志品格的锤炼。
　　十是疏忽孩子体育锤炼。

(http://www.yywsb.com) 编辑：刘建立