在幼儿园中，与家长交换是幼儿教师必不可少的工作内容。我的经验概括起来只有两个字——主动，这主动重要体现在下面三个方面。
　　主动迎接
　　天天凌晨，当家长领着孩子走向教室的时候，我总是以残暴的笑颜迎接他们——不仅热情招待孩子，还主动向家长问早问好。假如碰到哪个孩子今天情绪不好，不愿意来园，我会用亲切的口吻和他们说话，用温热的怀抱抚慰他们。当孩子欢乐地蹦进教室时，家长也带着一脸笑意，心境高兴地开始他（她）一天的工作。
　　下午幼儿离园时，无论手头上的事情有多少，我都会先放到一边，站到教室门口，用轻松的笑颜取代一天的疲乏，嘴里不停地呼唤：“佳宁妈妈，今天有空来接孩子了！”“帅雨爷爷，不用跑，没有迟，时光刚恰好。”……然后，把孩子逐一交到他们的手中，并热情地跟他们说再见。每当这时，家长们都会回报我同样的笑颜，也许我主动的问候恰好增援他们减轻了一天工作的疲惫和不快呢！
　　主动交换
　　天天我都会应用幼儿离园后３０分钟左右的时光，主动与部分家长用聊天的方式交谈。在聊天中，我会把他们的孩子在幼儿园一天的各种表示反馈给他们，也会把我对孩子的懂得、印象，如孩子的饮食习惯、惯例习惯、喜好喜好等说给家长们听。由于我平时看重视察，有自己的剖析总结，所以每次当我说完后，家长们总会这样感叹：“哎呀，高老师，您说得太对了，我家孩子就是这样！”就在这一次次的聊天中，家长们开始从心底里信任我，他们在育儿方面有了烦恼时，总喜好找我探讨一番，而我也用自己在教学中积聚的经验与他们交换，并常以妈妈的身份先容自己育儿的一些心得。有一次，王宇的妈妈焦虑地问我：“高老师，王宇天天早上不肯起床，生拉硬拽都拖不起来，这可怎么办呢？”我记得有一位同事曾跟我说过，她天天凌晨在儿子起床前播放音乐给他听，儿子就会在音乐声中醒来，并很乐意起床，而且同样的办法我也在儿子身上试过，后果不错。于是，我把这个办法先容给了王宇的妈妈。过了一个星期，王宇的妈妈欣喜地告诉我：“这个办法真管用，王宇开始不赖床了。”现在，天天幼儿离园后，我班教室里总会有三五个家长聊兴很浓，不愿分开。
　　主动学习
　　在我们的家长中，有不少受过高级教导、素质高或者也曾经从事过幼儿教导的人，他们在家庭教导方面均有独到之处。在经过全面懂得之后，我会针对某位幼儿已有的好习惯向他的家长表示断定，并向他们学习教导经验。每当这时，家长们总是很乐意与我交换他们在家的做法，我也会从中得到启示，把一些好的经验运用到班级教导工作中，并先容给其他家长。如我班刘勇小朋友的个人躲书已经有了一大书柜，所以刘勇在各项学习运动中表示得思维敏捷、知识面广，并具有良好的学习习惯。我把刘勇父母的育儿经验及时先容给其他家长，很多家长回家后也开始对孩子做浏览方面的引诱。一段时光后，一些曾经过于孩子在家太吵闹而无计可施的家长向我反应，孩子在家里安静多了，喜好看书也喜好提题目了。
　　实践证实，教师主动与家长交换能缩短双方之间的间隔，取得家长的信任，并轻易在家园共育方面达成共鸣。今年９月，我新接了一个中班，很多家长在忽然换了老师的情形下，由于不习惯和对以前教师的信任，对我们缺少信任，对班级工作也很冷淡，我正是用了“主动迎接、主动交谈、主动学习”这三大宝贝，使家长们很快转变了态度，认可了我的工作，家长满足率也达到了１００％。
　　随着幼儿园课程改革的不断深进，需要家长配合的处所越来越多，在我以主动为根本原则的工作中，家长们给予了非常大的增援，他们带来了一批又一批的彩色打印材料，主动增援我们扫除卫生，收拾床展，主动把脏了的体育器械带回家清洗……所有的一切都阐明家长们正以他们的行动表达着对我们工作的认可与感激，而我能做到的并且将做得更出色的就是两个字——主动。
　　高云飞北京市顺义区滨河幼儿园

(http://www.yywsb.com) 编辑：刘建立