现代心理学表明，发现力与想象力关系密切。具有发现力的人一般具有超强的想象力。因而培育孩子的想象力具有重大意义。
　　对于儿童而言，他们经常会有出人意料的空想。真实是重要的，空想也是重要的。空想对于儿童是一个解放，会使儿童从现实的束缚走进自由的世界。泯灭儿童期的空想就即是把现实的一切变成束缚，使儿童的发现力受到克制。
　　像植物成长一样，儿童也需要精力上的各种养料。而我们成人往往对儿童的某些天真的想象认为忧虑，经常善意地把持孩子的一些本能需要，结果是好心办了坏事。在孩子对道德没有任何反应的时期，在他们还不需要进行行动把持的年纪段，强迫孩子们接受道德观念是没有用的。唯一后果是引起孩子腻烦，到以后那些道德观念可能发挥作用时，孩子们却灌不进道德观了。现实为这种推断供给的铁证还少吗？我们不应该阻碍儿童的想象，不应该侵占儿童空想的疆域，而应该让他们自由发展。
　　罗素说：“假如孩提时期的想象力通过适合各年纪的刺激坚持得很活泼，那么当他以适合成人的方式发挥作用时，则以后的想象力会更为活泼。”

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