那些损害孩子的故事，我们一点儿也不生疏。那些故事是孩子心中的一根刺。挑不出来，会在孩子稚嫩的心灵上留下隐患；挑出来了，也会在孩子的心上留下疤痕。
　　“爱心”现在成了一个极时髦的词，动辄“爱心行动”“爱心奉献”。爱心是什么？我认为，爱心是拿我们的心往想别人，爱别人，并爱在心坎上，而不是一种居高临下的赐予。
　　现实生涯中，最常见的父母有两种：一种是一味地溺爱、袒护孩子；一种是不问青红皂白一味地斥责和咒骂孩子。
　　实在，作为父母，最大的爱心就是要爱护孩子的心灵。孩子磕伤碰破了，我们会大惊小怪；孩子的心灵受伤了，我们却熟视无睹。要知道，孩子的外伤好了之后，有疤有痕且无害（医学美容不在此讨论规模），可心伤了，留下的心痕心结，将会影响孩子的一生。
　　我们做父母的往往分不清孰轻孰重，对给予了孩子心灵损害的人——包含一些缺少爱心的老师，却认为是为孩子好，非但不往理论，反而还感激不尽；对被损害了的孩子，则横加斥责，甚至是雪上加霜。
　　我们中华民族历来是反对落井下石的，可我们在看待孩子的题目上却最轻易落井下石了。大人出错，单位引导顶多是批驳，心里不好受，还渴看得到来自家庭的懂得和同情。可为什么孩子一出错，老师就不依不饶，转告家长，家长则立马积极配合，对孩子大加斥责，甚至是大打出手？这种名叫“家庭教导配合学校教导”的做法，实际上是一种大人联手对付孩子的行动。
　　真的，那些正在成长的孩子，有时很可怜。一个突发事件，一份来自成人社会的损害，往往令他们恐慌不安，手足无措。他们害怕因此被大人嫌弃和抛弃，他们渴看着大人的增援和宽容，但他们又知道大人总是说他们不对。
　　有时，大人们的做法让未成年的孩子认为冷心、尽看。于是，他们就用仅有的一点点人生聪慧和狂妄的青春来和包含父母在内的成人社会对抗。有的是破坏性地扰乱，有的是离家出走，有的则应用哥们来“摆平”等，做法不一而足，但反抗的结果是一样的，由于在这个社会上，失败的断定是他们。于是，他们愈加敌视这个成人社会，反抗也便愈演愈烈，结果从此走上了犯罪的门路。可以这样说，每一个走向犯罪的孩子背后，都有成人的责任，有的是父母，有的是老师，有的是不相关的人……那么，我们对孩子的爱到底在哪里呢？我想，这个题目值得引起每一位父母深进的反思。
　　在心灵安静的时候，我们是否会发现，那些损害孩子的故事，实在我们一点儿也不生疏。那些故事就是孩子心中的一根刺。挑不出来，会在孩子稚嫩的心灵上留下隐患；挑出来了，也会在孩子的心上留下疤痕。

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