１９８６年美国职业篮球联赛开始之初，洛杉矶湖人队面临重大寻衅。在前一年湖人队决赛时输给了波士顿的凯尔特人队，这使得教练派特·雷利和所有的球员都极为沮丧。派特为了使球员信任自己有才干登上冠军宝座，便告诉大家：只要能在球技上进步１％，赛季便会有出人意料的好成就。
　　１％的成就似乎是微不足道的，可是，假如１２个球员都进步１％，全部球队便能比以前进步１２％。结果，在后来的竞赛中，大部分球员进步不止５％，有的甚至在５０％以上，这一年居然是湖人队夺冠最轻易的一年。
　　告诉孩子：天天进步１％
　　假如一个人天天进步１％，一年进步多少连你自己都无法想象。捉住每一天，做好自己该做的事情，你会有日新月异的变更。
　　专家：称孩子“小笨蛋”有害无益
　　常听一些家长训斥孩子时说：“你真笨”、“我算看好了，你学琴不行，绘画也不行，什么也干不成”等，有的家长甚至在喜好孩子时也称孩子“小笨蛋”，似乎是一种爱称，实在这样做是有害无益的。
　　儿童的感受才干很强，当不断听到父母说他“笨”、“不行”时，就会发生显明的自卑感，特殊是在做错事时听到这种斥责，自卑感就更强烈。久而久之，他就会变得孤僻、缄默、分歧群，长大后则表示为性情内向、遇事缩手缩脚、缺少自信心。
　　世界上有成就的科学家大多在幼年期得到过家庭的良好教导。众所周知的德国天秀士物卡尔·威特，出身后几个月被村里人和父母认为是“白痴”，母亲常抱着呆滞的儿子呜咽；然而作为乡村教师的父亲却制订了教导小卡尔的计划。在别人看来，老卡尔对一个怀抱的婴儿絮絮叨叨是徒劳的。但是不管别人怎样议论，老卡尔始终脚踏实地地履行着自己的计划，终极点燃小卡尔的聪慧之光，小卡尔八九岁已能自由地运用德、意、英、法和古希腊语，通晓动物学、植物学、物理学、化学、数学；九岁考进莱比锡大学，十六岁被任命为柏林大学的教授。
　　一位教导家曾经说过：“没有教导不好的孩子，只有不好的教导办法。”

(http://www.yywsb.com) 编辑：刘建立