条件优越了为啥还不听话？
　　问：我儿子今年１２岁了，家里的生涯条件很好，我考虑我和他爸爸是靠一步步的斗争才到今天这一步的，也深知知识对人发展的重要性。所以，我给他请了很多的家教老师，给他上一些辅导班，还让他学习钢琴、书法、跆拳道等等。而且，孩子一直吃的穿的都比其他孩子好。让我苦恼的是，固然我们对孩子很好，但是他的性情却随着年纪的增长，越来越大，我该怎么办呢？
　　一位烦心的妈妈
　　答：很多家长都会碰到这样的艰难。养育孩子，不仅要供他们吃穿用，更要讲求科学的教导办法。你可能在一个艰难的环境中长大，所以，就把自己很多的未完成的渴看寄托在孩子身上（比如上大学，学钢琴）。这是一种间接的补偿心理。假如孩子按照你的想法往做，可能会导致两个结果：一个是养成孩子唾面自干的性情，没有发现才干；另一个就是引起孩子的反感，特殊是１０多岁的孩子，开始有了独立的意识。
　　还有可能是你的阅历见知趣比多，无形中就轻易拿你见到的孩子和自己的孩子做相比，总是认为别人的孩子能做到，自己孩子也应该能做到，这样就疏忽了自己孩子的个性和特点。西方国家的家长都看重孩子自信心的培育，中国孩子有时学习很好，但是自信心不强。孩子回到家里，就轻易把在外面受到的气，向家长发泄出来。
　　孩子的成长是个社会化的进程，过度的保护轻易造成孩子没有独立意识，没有责任感。不要总是担忧男孩会变坏，女孩会受害。另外，留意在性情方面多培育孩子，男孩多培育他坚毅的性情和富有责任感的心，女孩要培育她落落慷慨的处事办法和勇气。
　　我委屈逢迎同窗换不来开心，咋办？
　　问：在学校里，别人问我开心吗？我说开心。实在我过得一点都不开心，这样说是想让问我的人不至于情绪低落；有时同窗向我无缘无故的发性情，我知道他们断定是由于在哪里受到了委屈，我就陪着笑颜让他们发；别人有时拿了我的东西，我总是不好意思要，妈妈还好几次问我的钱哪里往了，实在都是被同窗借走了，可是我不好意思要。
　　苦恼的小忽
　　答：现在有很多中小学生都像你这样，在行动上把满足别人的需要放在比满足自己的需要更重要的位置。假如这样做的时候你认为很开心，很满足，那你才是真的愿意这样做；假如你是自卑，或者不想这样做又不好意思、在意别人的看法等等，那你只是在伪装一个并不真实的自己，原因可能是缺少安全感。长时光的压抑，痛楚的只能是自己。与其这样，不如英勇地对朋友们说：“我想这样做！我不想那样做！”
　　逢迎别人是缺少自信的表示。你心里一直有这样一种消极的暗示：我要真心看待我的同窗，即使自己不开心也要让别人开心。越是这样，越刻意让自己这样做，就会得出“由于我善良所以我不开心”的结论。首先要清晰的是，树立在你的痛楚之上的付出，并不必定给同窗带来开心。你要展示给同窗一个真实的自我，学会潇洒地面对。其次，要有意识地从这种自卑心理中解脱出来，把消极的心理暗示化作积极的心理暗示。比如这样暗示自己：“我是善良的，但我不能失往自我，我再不能这样逢迎同窗，我要有自己的个性，我要让同窗看到一个真实的我。”真实，才是快乐的源泉。同时，还要学会宣泄负面的情绪，敢于对别人说不，或者把心里的委屈找亲朋好友诉说出来。

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