父母爱孩子，是由于他天真活泼，逗人喜好；是由于他是自己生养的，是夫妻情爱的结晶。除此之外，我认为还应该有更深一层熟习，那就是孩子是人世间最有发展前途的精灵，他拥有宏大无比的聪慧潜能，又处于发展最佳期，经过数十年的发展过程，每一个孩子都有成为空想人物的可能。正因如此，父母才会更加深沉地酷爱他，对他寄予深切的信任、远大的渴看和期待……
　　人们常把孩子比作鲜花，比作天使，但我更爱把孩子比作“小鹰”。花朵固然美丽，给家庭带来幸福、甜蜜，天使固然可爱，给人间撒下欢乐、幸福；但花朵究竟是欣赏物，天使也只是上苍大发慈悲时赐予的恩宠，只有小鹰既活泼可爱，又经常翘首长空，欲展翅试飞，要翱翔蓝天，往飞越高山大海。把孩子比作小鹰，才干时刻想到他的广阔前途，才干把他培育成高瞻远瞩、强劲有力的“雄鹰”，使其鹏程万里，飞抵胜利的彼岸。
　　父母有了这样的渴看和期待，就会严厉请求自身把孩子培育好，就能感受到教子成才不仅是神圣的责任，还是幸福甜蜜的生涯，而且自己还能从中得到丰富和进步。
　　另一方面，“爱流”、空想和期待又会像清澈的溪流，神奇地流进孩子的心坎，变为他的幸福感、上进心、热情和勇气。一个自信心十足、“自我意象”良好的孩子，是最轻易取得进步和成就的。他就是一面“响鼓”，响鼓不用重捶，就会响起性命的宏亮乐章。孩子的进取精力甚至还能激动父母往成就一番事迹，往积极进步自身的修养。这就是教学相长的道理。
　　很多优秀孩子盛开的早慧之花增进父母深进研讨，著书立说，成为早期教导专家。“早教计划”就有这样一批高素质的家长学员，他们在培育了一个个空想的孩子之后，废弃了本来的职业，全身心肠投进到早期教导的宏大事业中来。来淑玲、张柏芬、卢爱华、李守民、屈桂金、郝桂云、陈力平、张先利、白东宏、李菁、李炜玲、刘廷美、罗跃先、杨健、王飞、杨瑛、江明星、杨其铎等同道，就是这样与孩子的成长交相照映的。

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