很多家长反应，孩子在课堂上留意力不集中，动不动就跑神，学习效率就很低，对于这个现象，家长必定要引起充分熟习，并采用有效的办法，否则后果难以收拾。要知道，学生特殊是小学生，他的文化知识重要起源于课堂，上课听讲是确保取得学习成就的最简单、最有效的门路，假如一个学生上课不听讲，任何情势的补课都是无效的。
　　对于上述题目，家长应该从以下几个方面往做：
　　一、最好到校向任课老师懂得：孩子究竟是哪些课上不听讲，原因是什么？有多少时光不听讲？这为以后采用教导办法供给必要的依据。假如不管青红皂白地训斥，那断定是过错的。
　　二、孩子不听讲的原因和相应对策有以下几种：
　　１、有的孩子心相比散，轻易分神。因此家长要给他供给一个安静的学习环境，使他回到学习的境界中往。具体的做法是，天天晚上，家长在孩子做好作业后，让他自己检讨，并把第二天的学惯用品收拾好，比如铅笔是否刨好，明天的课本是否准备好，作业是否放到书包里往了。一切结束以后，家长可以陪伴着孩子看书浏览，让孩子静下来。学习最要害的要素就是坐得住，只有坐得住，才干学得进。孩子要坐下来，重要靠家长，家长要陪他坐，特殊是年纪小的学生，尤其显得重要。这是一项艰难的工作，没有任何人可以取代。在陪孩子看书浏览的时候，家长不要随意走动，也不要随意讲话，坚持安静。时光也不要太长，天天两个小时就足够了，要夸大的是，要坚持下往。不是今天有朋友来了，家长往招待，明天亲戚过生日了，家长就带孩子往应酬。这样处于动荡之中，孩子的学习尽对是不行。坐下来，但不是尽对不动，要规定每个星期有一个运动的时光，比如每个周末的晚上，看一些有趣的电视节目，但时光要把持，最多限制在两个小时以内。也可以带孩子走亲访友，户外运动；
　　２、可能孩子的身体不好，家长应该带他到医院里检讨。但这种情形未几见；
　　３、孩子对所学的课程不感喜好，或者基原形比差，学习难度较大，也许孩子和任课老师的关系不融洽，家长应该到校和孩子的老师进行沟通，肃清隔阂，共同切磋制订整改计划。
　　三种情形里，第一种最常见，也最难以战胜，需要家长付出的精力最大。管祥国

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