生涯中的每个人都不可能会适时地调剂自己的心态，尤其是在自己繁忙时，在感到压力特大时。甚至这时情绪更易波动，愈甚者是把这种情绪转移、或是发泄到自己周边的人身上。但是作为一名幼儿教师，我们要学会调剂自己的心态，永远坚持温柔的心理，才干胜任这份工作；才干做到用欣赏的眼力对看待每个孩子，用爱心往看待孩子；用细心往视察孩子；才干教出健康、活泼的孩子。也只有这样自己才会认为快乐。
　　王晗宇小朋友在我班上算是较大的孩子，在家里也是一直深受爸爸、妈妈和姑姑的溺爱的孩子。４月份进园的一个星期，天天来园或是离园时，他都是由爸爸或者妈妈抱着进班级的。针对他这个题目，我们两个老师也一直在思考怎么让他自己走着进班级的。这个星期，在自选玩具方面，我发现王晗宇收放玩具方面，比以前算是有进了步。在之后总结区角运动情形时，我当着全班孩子的面，给予他表彰，并奖给他每个孩子都想得到的小贴画。“王晗宇，你现在长大了一岁，本事也大了对吗？假如你明天能自己走路进教室，伊老师再奖给你一张小贴画好不好？”“好的，我们来拉勾。”他很开心肠答应了我的请求。
　　相比以前对他的强行请求，我这次的行动算是有了胜利的渴看。第二天进教室时，就对我说：“伊老师，给我一个小贴画吧！”在这星期的后面几天里，王晗宇天天都可以得到一个小贴画了，而且天天都是很开心肠进教室。
　　在今后的工作中，我会抛开一切生涯上的烦恼。做到善于专心往视察每个孩子，往发现孩子的优点，往挖掘每个孩子身上的闪光点。用健康、可行的教导办法增进他们的健康成长。
　　“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”这是有名学前教导专家陈鹤琴先生的一句名言。做到这点我们必定可以胜任幼儿教师这个职位。培育出一批又一批健康、可爱的孩子。
　　俗话说得好，“没有种不好的庄稼，只有不会种的农民。”教导上就是“没有教不好的学生，只有不会教的老师”我深信这句名言，也会朝这方向往前进。

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