家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园应该本着尊敬、同等、合作的原则，争取家长的懂得、支撑和主动参与。
　　在课改进行得大张旗鼓的同时，我们发现，家长是我们教学工作的重要资源，充分应用这一资源，对我们的工作有很大增援。但作为农村幼儿园来说，多数家长的观念还存在着题目，针对这一现象，我园摸索出了很多“家园合作”的办法，并在不断实践纠正。
　　一、设立“家长园地”，增援家长树立先进的教导观念。
　　我们在每个运动室门口的墙壁上，都设立了“家长园地”，每位教师依据自己班级的孩子和家长的具体情形安排园地的内容，重要向家长先容课改信息、胜利的家庭教导以及老师的教学心得等。让家长懂得班级的教导教学情形，不断转变自己的教导观念；同时部分家长不好意思当面向老师提看法和建议，便应用接送孩子时，粘贴在“家长园地”里，对家园合作教导孩子起到了重要的作用。
　　二、邀请专家做“家庭教导讲座”。
　　我们每隔一段时光，就会邀请着名教导专家做“家庭教导讲座”。向家长传授如何培育孩子的自立才干，如何培育孩子的学习喜好，如何解决孩子的不良行动和不良习惯，以及教导孩子的奥秘在哪里等，每次都会让家长和老师受益匪浅。
　　三、邀请家长参与教导运动。
　　在各个主题运动中，我们会发动家长与孩子共同搜集图片、材料，并邀请不同的家长参与运动，有医生、银行服务员、饭店服务员等，让孩子们懂得各行各业的工作，这不仅让孩子认为新颖，同时也拓宽了运动内容，家长对这一举措感触很深，也很赞成，也意识到了教导孩子是一项艰难又光彩的任务。
　　四、充分应用《幼儿成长记载》。
　　教师在幼儿园细致视察孩子，把孩子的点点滴滴、出色瞬间和不良习惯记载下来，让家长全面懂得孩子，同时家长也把孩子在家的喜好和表示，进行记载，寻找教导孩子的最佳办法。这种办法也赢得了家长的广泛好评

(http://www.yywsb.com) 编辑：刘建立