自古以来，人们都是在一家一户完全封闭的环境下完成“人化”进程的，所以家庭教导一直停留在经验的层面上。当人们在叙述自己的家庭教导或自己如何教导孩子的故事时，由于选材不同，和运用语言才干的差异，使得涌现在人们眼前的办法已经面目全非了。当人们运用听到的办法来教导自己的孩子时，发现并不好用，并不能像人家那样把孩子培育成才。那么，我们能否找到具有重复性和规律性的科学办法，而且谁都能运用这种办法把自己的孩子培育成人才呢？我认为，我已经找到了家庭教导规律。本书将揭示这个重大的规律。

(http://www.yywsb.com) 编辑：刘建立