柯老师：您好！
　　我的女儿叫王君慧，１６岁，现读高中二年级。她很聪慧，从小学到初中学习成就都很好。可是升进高中后，学习成就由本来的前五名逐渐降到第二十名。每次开家长会回来，我都是一顿数落和责骂，弄得母女关系很紧张。
　　读了《中国孩子胜利法》，使我大为震撼，熟习到以前的家教办法有严重的题目。孩子学习成就降落和身上存在的某些不足，确实是我自己造成的，我是一个十分失败的家长。平时不知道关心、懂得孩子，只知道催促她学习，整天数落、训斥，伤了她的自尊心，使孩子尚失了学习的喜好和积极性，因此导致她学习成就降落。
　　要想使孩子成为一个胜利、健康、清闲的人，首先要树立起家长的新形象，彻底转变自己以前溺爱加专制的教导方式。要用微笑面对孩子，要和睦、同等、懂得、尊敬，要站在孩子的角度考虑题目。试想，假如自己的长辈整天以一张十分严厉的脸看待自己，不是催促就是数落，自己还有做事的喜好和积极性吗？应该“已所不欲，勿施于子女”。看待他人，讲心平气和，面带微笑。我为什么不能面带微笑的往看待孩子呢？
　　我这样做了以后，一个星期后孩子对我说：“我认为现在很有自信心了，心里特殊的放松”。我听后十分兴奋。这时正遇上高二第一学期期末考试，以前考试前我总是先给她订尺度，各科均匀成就必需达到８５分，班里排在前１０名以内，否则怎样怎样。这次我对她说：“你不要有什么压力，要放松心态往考，不要考虑结果如何，只看重考试的进程就行，你只要努力了，考多少分我都不会斥责你。”
　　第一科政治考完后她回来对我说，有一道大题答错了，弄不好及不了格。我听后鼓励她说：“你就是还有点紧张，后边还有八科呢，汲取教训，把题审清晰就是了。要害是答卷前把心态放松，情绪调剂好就行了。”
　　后来她说不紧张了。考试后总成就由本来的第２０名进步到１２名，她从学校回来后，对我说：“数学、物理有很多不必要的失误，否则分还要多。”我说再发挥好点，达到第５名是没题目的。
　　通过这次考试，她的自信心更强了。现在放学回家后，她主动地造作业，温习作业。天天都学习到１１点钟左右，边写作业还边哼哼歌，表明她的心境很好。我再也不催促她了，让她自己治理好自己的生涯和学习。
　　我以前的教导办法是溺爱加专制，方方面面都管到、照料到。什么这个不行，那个也不许。从小剥夺了她自己治理自己、关心自己的权力，造成她从小就有一个弊端——爱丢东西，并且在家里什么活都不干，洗衣服更甭提。
　　我总是按照自己的思维办法考虑题目，处处行使家长的权力，并公然说：是我挣钱赡养你，你就得听我的。使她没有一点自主权，用她的话说是从来也不问问她有什么想法和请求，伤了她的自尊心，使她失往了自信心。中午就我们两个人吃饭，有时连一句话都不说。我还认为对她费心费力，可她一点都不懂得家长的苦心，心里很不是滋味。
　　现在我熟习到我的失误就是不懂得孩子，没有站在孩子的角度考虑题目。今后要从心灵上与她沟通，进进孩子的思维。平时吃饭时，我主动地问她学校的事情，同窗怎么样，老师如何。我很认真地听，慢慢的她就主动跟我讲了。
　　由于我对她态度显明的转变，母女之间的关系也显明好转了。我还特殊留意运用“欣赏、嘉奖、鼓励、榜样”八字方针，增强了她的自信心，现在她能够关心父母、主动盛饭、收拾碗筷，有好吃的先让父母尝一尝。有时中午我临时有事回往晚了，她已把饭做好了，摆在桌上等我一起吃（以前等到１点钟，就是饿着也不知道自己找点吃的）。现在我有什么事都跟她说，有时我说前一句她接上后一句，我俩真是想到一起了，找到了与朋友对话的感到。
　　我还留意培育她的社会适应才干，告诉她要善于区分是非善恶，知道什么应该关心，什么人应该增援，还应该学会拒尽，她也能照着我说的往做。有一次她对我说：“同窗跟我借练习册，要抄我的作业，我没借给她。”我说：“对，就应该这样，不精确的请求就是不能答应。”
　　她还学会了增援别人。有一次她往邮局订学习辅导材料，正遇上一个老太太寄包裹，把邮单填错了，她主动告诉老人并增援纠正过来，避免了不必要的失误。这是她第一次主动增援生疏人。
　　通过学习《中国孩子胜利法》，我的最大收获是：转变了以前的旧自我，我以前性情内向，除往自己份内的事，其他什么事都不关心。通过学习，我比以前爽朗多了，和周边人的关系也融洽多了。
　　另外我还体会到，微笑确实是一个根本大法。当你用微笑面对孩子的时候，确实是给了孩子最大的善意，最好的景致。在好的景致中，孩子自然会健康成长。
　　感激《中国孩子胜利法》，它使我和孩子有了意想不到的变更。宋书东

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