我在一个幼儿园搞英语教学实验已经三年多了，曾费劲找来几套幼儿英语教材，都不空想，最后自己综合这些书的内容，编一点来用，不仅工作量很大而且不系统，可谓“踏破铁鞋无觅处”。
　　前些日子，中国社会科学出版社的一位编纂给我送来了这套幼儿双语读物，刚看了几本，真使我喜出看外，立即喜好上它了。真有些“得来全不费工夫”的感到。
　　这套《我的第一本英文书》是从法国巴亚（Bayard）国际出版社引进的，它非常符合３到６岁这个年纪段幼儿的心理特点和需要，我认为这套小丛书有以下特点：
　　第一、结构新奇，把要教的单词嵌进故事或短句中，符合儿童的认知特点，活泼有趣，便于学习。幼儿英语教材的结构，不过是两类结构：①按大类排，比如：动物（elephant，cat，dog，etc。）水果（banana，apple，pear，etc。）等；②按英文字母排，即A：Apple，Arm，etc。；B：Bird，Book，etc。等。每一个词再配一幅图，有的内容后面加上一首歌曲或要教的句型如Whatisthis？Whoareyou？相比单调、枯燥。而这套小丛书完全不同，它的新词不是孤零零地引进，而是嵌在故事或短句中，符合儿童的特点，比如要教Hen（母鸡）chick（小鸡）这两个词，用了“Mommyhenkeepsherchickunderherwings，Theykisseachotherwiththeirbeaks。”（鸡妈妈牢牢地抱着它的鸡宝宝，妈妈的嘴巴亲宝宝，宝宝的嘴巴亲妈妈）两段话。又比如要教Fat（胖）skinny（瘦）这两个词，小丛书不是画一个胖人和一个瘦人，下面写上英文Fat和skinny，再写上中文胖和瘦，而是用：“Fatistheoppositeofshinny，Youcannotbefatandskinnyatthesametime。”（胖和瘦，意相反。同时想胖又想瘦，哈哈，那可做不到！）几句话，这些多么活泼，多么有趣！
　　第二、选词恰当，都是这个年纪段儿童常见、常用的。全套丛书有４辑，每辑６册，共２４册，每册安排两个种别的字词。一册里面的字词有少有多，大约从５个（数字、大小）到２６个（动物）不等。种别共有８个：动物、数字、色彩、大小、身体部位、家庭、位置、反义词。我盘算了一下，假如把这２４册小书的字词都学会的话，至少就有１１５个字词。假如能熟记并运用，对于幼儿来说根本上就够了。
　　第三、所有的短句或故事都很有趣，非常能调动孩子学习的积极性。作者不但想像力丰富，而且对这个年纪段儿童的认知水温柔生涯经验都非常熟习。所以他采用的短句和故事都有儿童生涯根本，儿童学起来很轻易，经常被教师讲授的这些内容逗引得哈哈大笑，欢乐无比！比如：讲position（位置），作者用了这样两段话：“Acatinabed，howcomfortable！（小猫蜷在床上，真舒服！）”，“butabedonacat，quiteimpossible！”（小床昨在小猫身上，不可能！）双比如讲身体部位，作者不是采用通常一个部位（如眼、耳、胳膊、大腿）一张画来讲，而是嵌进到一个非常非常有趣的故事里。如“Iholdyournose，youholdmynose，Thefirstonetogigglewillbetickled”（我抓你鼻子，你抓我鼻子，谁先咯咯笑，就得挠痒痒——这儿的“我”、“你”是两只同样的大象），亲爱的读者，你看到这儿能不开怀大笑吗？
　　第四、不仅学到了英语，也同时学到了知识。此丛书的特点是在学英语的同时也学到了知识。如大小：“Whohasbigears？Theelephant，thedonkey，therabbit……butnotthetinylittlemouse。”（谁有一双大耳朵？大象、猴子和小兔！就是轮不到小老鼠！）从这里，孩子不仅学会big（大），little（小）而且也学会了什么动物耳朵大，类似的内容全套书中比比皆是。
　　第五、译文颇有功力，很多句子不是直译而是意译，非常传神，贴切！如：Acowongrass，it‘snofuss！奶牛站在草地上，没得说！Butgrassonacow，whatamess！青草长在奶牛上，一团糟！Fatistheoppositeofskinny。胖和瘦，意相反。Youcannotbefatandskinnyatthesametime！（同时想胖又想瘦，哈哈，那可做不到！）你细心揣摩一下，比直译更好。
　　第六、装祯雅观、慷慨。好内容的书需要好载体，这套小丛书纸质优秀，开版适合，色彩艳丽，人物造型活泼可爱。非常能够吸引小读者。我大力推荐这套小英语丛书，它带给了我知识和欢乐！
　　中国科学院心理研讨所研讨员茅于燕

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