天天早上妈妈分开家往上班是姿姿最痛楚的时刻，伤心的大哭直让妈妈心颤。姿姿从出身就由妈妈带着，直到２岁才单独和保姆在一起，她不能接受身边没有妈妈的现实，就连短暂的分辨也使她号啕大哭。看不得姿姿哗哗的泪水，妈妈选择了静静分开，没成想，这样做的结果反倒更糟糕——等到妈妈放工回来，她多半不分开左右，就连妈妈往卫生间她也像个小尾巴似的随着；偶然自己单独玩一会儿，眼光也是不停地跟随妈妈，一副很不投进的样子。
　　和姿姿类似，３岁的琪琪对天天往幼儿园如临大敌。妈妈索性把他交到老师手里转身就走，认为宝宝看不见妈妈，也就不哭了。这种对某些宝宝适用的“妙招”，用在琪琪身上却一点也不“灵验”，回到家里总是神不守舍的，性情也越来越大。
　　为什么会这样
　　姿姿和琪琪的表示，说到底是心坎缺少安全感造成的。宝宝的心坎非常懦弱，他们在情绪和心理上特殊依靠父母亲人，这种迷恋关系让宝宝清晰自己是有依靠的，假如碰到危险，宝宝会主动到“迷恋目标”那里寻找抚慰和保护。假如宝宝的生涯环境或条件发生变更，这种迷恋关系暂时不存在了，比如父母忽然分开或宝宝阶段性地、被迫地和生疏人在一起，其由亲情树立起来的安全感就会被破坏，表示出焦躁、不安、整天寸步不离爸爸妈妈，假如父母不能及时发现原因、想方想法增援宝宝重新树立安全感，宝宝就会有更深的恐怖感，哭闹不止，“粘着”父母的状态还会加剧，尤其是妈妈。
　　增援宝宝树立起安全感，需要一段相对较长的时光，但破坏它却是一瞬间的事。而一旦失往了安全感，宝宝随之也就失往了对他人的信任。假如长此以往，日后会影响他与人树立起良好的人际关系，对宝宝的性情和与人相处才干的发展不利。
　　这样帮宝宝
　　预先流露消息
　　对宝宝来说，在没有任何精力准备的情形下，忽然和爸爸妈妈分开是件大事，即便分辨只有几个小时，心理上也自然承受不了。相比稳妥的办法是提前对孩子下点“毛毛雨”，使孩子能有足够的时光慢慢接受这一现状。比如，妈妈将出差一段时光，那么临走前几天先把这个消息告诉宝宝。起初，宝宝会表示出极力的反对，这时妈妈可以耐心阐明，告诉宝宝自己过几天以后分开、什么时光回来；阐明将要往什么处所，也可以从舆图上找到这个处所给宝宝看，讲讲那里的气象、有什么好吃的、好玩儿的，顺便问问宝宝想要些什么小礼物，妈妈回来的时候会尽量满足他的请求；嘱咐宝宝在妈妈不在身边的日子该留意哪些事情，和孩子多设想一些玩法，让他认为即便妈妈不在家，自己也能玩得很兴奋。在“梳理”宝宝心境的进程中，尽量寻求家人的增援，这有助于孩子把分辨看得淡些。
　　看重分辨的痛楚
　　无论是妈妈出差、平时上班或送宝宝往幼儿园，妈妈分开的时候都不要静静的或有意将宝宝支开。那样，当孩子忽然面对“妈妈不在”的现状时，会发生“被欺骗”的感到，下次再碰到类似的情形就不那么好哄了，而且，心事重的小宝宝也会时时脸色紧张地“防范”着妈妈分开。这样做的结果是事与愿违——怕宝宝痛楚，到头来他会更加痛楚。明智的做法是坦然地和宝宝离别，这样孩子能在短时光内习惯分辨，固然和妈妈说“再见”的时候可能会哭，那是用哭来发泄自己的情绪，但由于有了足够的心理准备，孩子会很快“雨过天晴”，高兴地面对和妈妈分开的日子。
　　有的妈妈送宝宝往幼儿园或上班时一见宝宝哭，眼泪也在自己的眼眶里打转儿。妈妈的这种情绪会感染给宝宝，无疑加深了孩子的分辨焦虑。所以，妈妈先要稳住自己的情绪，不要显出伤心的样子，理性地克制自己，看重分辨的痛楚。有了妈妈的顽强，宝宝会逐渐坦然面对分辨。以孩子能够接受的方式来爱他们，才是真正地爱孩子。
　　该放手时且放手
　　对宝宝的寸步不分开、过度保护，客观上造成了宝宝对亲人、尤其是妈妈的过火依靠而排斥进进新的环境、结交新的朋友。所以，适度地为宝宝创设一个来往的空间，分散他对妈妈的留意力，有利于宝宝适应多种环境。比如，宝宝害怕上幼儿园，妈妈可认为他找一个年纪相仿、活泼大胆的玩伴，天天在一起玩一两个小时。一开始，妈妈陪这两个小伙伴玩一会儿，等他们相互发生好感了，就可以放手让他们自己玩了。丰富的游戏和共同的喜好会让他认为和小朋友玩比和妈妈在一起更有意思；时光长了宝宝还会树立起一种心理依靠，他也会模拟毛病的样子，不再为妈妈的离往掉眼泪。

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