５岁的辰辰，喜好和爸爸下棋，但究竟年纪小，棋艺赶不上成人，固然爸爸偶然会“放水”，让他兴奋，但辰辰就是无法接受输棋的现实，一输就哭。这让父母十分苦恼，孩子怎么这么输不起呢？
　　现在的孩子从出身起，就被父母的细心庇护包抄着，而新一代的年轻父母，更是懂得“爱”的教导，让孩子从小就在鼓励和夸耀中长大。唯恐稍有疏忽，损害了孩子幼小的心灵。
　　由于父母总是增援孩子打理好生涯中的一切事务，让他们成长地无忧无虑，甚至计划好未来的发展。孩子也因过于“万事顺利”而无法承担生涯中小小的不如意，涌现输不起、挫折容忍力差的状态。
　　孩子为何输不起？
　　愈来愈多的幼教工作者发现：在幼儿园中，有相当多的孩子非常“自我中心”，凡事都要以“我”为优先，十分在意胜负或得失。竞赛、甚至游戏都不能输，输了就耍赖、不愿玩，有些孩子更是经禁不起一点挫折，假如他认为这项运动或任务有些艰难，自己可能会做不好，就干脆废弃不做，根本连尝试的意愿都没有。为什么孩子会这么在意胜负，这又是如何造成的呢？
　　幼儿的坚持度高或低
　　以幼儿气质而言，坚持度的高低决定他完成一件事情的结果。坚持度高的孩子做什么事，非得完成不可，否则尽不罢休，而且还常有点挑剔、求好的完善倾向。坚持度低的孩子，做事情很轻易中途而废，或草草了事，令人认为他不够专心或努力。
　　坚持度高的孩子自我请求较高，也会较在意胜负；反之，坚持度低的孩子害怕承认失败，结果经常是事情做了一部分就废弃了，而非有一个失败的结果。
　　模拟父母的处事态度
　　就社会学理论而言，环境培育人的个性，孩子会视察与模拟父母如何处理失败与挫折，假如父母在日常生涯中，较多地夸大或者暗示凡事都要赢，孩子当然也会以此为准则。假如家长在平日的言行中，总是流露出对孩子过高的期看，也会在无形中暗示孩子凡事赢了才算胜利；假如家长在孩子表示出色时，就人前人后夸耀不已，或因孩子的平庸无奇，就在眉宇间显露出失看的脸色，都会让孩子认为“失败了，爸妈就不爱我了”。因此，孩子会更加力求表示，只许胜利不能失败，以赢得父母关爱的眼神。
　　教导孩子输得起
　　步骤一遵照孩子的个别差异
　　抗压性差、挫折容忍力低又输不起，是现代孩子的通病。假如您家宝贝，属于“不能赢就不玩”的不妥协型，也就是坚持度高，非赢不可的幼儿，父母千万别再煽风点火、顺势请求“好，还要更好”。更不能让孩子永远立于不败之地，他们更需要有一些输的惨痛经验，才干体会“赢”是怎么回事。
　　若您家宝贝属于既期待又害怕受损害的怕输型，坚持度低地幼儿，父母则应多鼓励，最好的办法是先把尺度降落一些，在碰到艰难时，要温柔的坚持，鼓励孩子完成任务，循序渐进，一旦有了胜利的经验，他们会更愿意做出努力，并渐渐体会不轻言废弃的美妙感受。
　　步骤二给予孩子面对挫折的勇气
　　父母总认为让年幼的宝宝阅历挫折太早，因此，当宝贝遭遇挫败时，父母先心疼不已了，他们要么为宝宝的挫败找理由，要么努力帮宝宝补充或过火地哄骗，并小心庇护避免孩子再次遭遇失败。这样做，不能让孩子懂得到真正胜利的意义与失败的价值，也不能增援孩子学习面对失败及胜利，而这些却是人生中非常重要的作业。
　　像前述输不起的辰辰，爸爸不妨告诉他：“你才５岁就可以跟大人下棋，已经是很厉害了！爸爸很喜好跟你下棋，特殊是看到你专心致志的样子，我更是兴奋。我也可以伪装输给你，不过那是在骗你，没有意义的。你是要爸爸伪装输给你，还是你一直和我寻衅，总有一天你会赢过我？”
　　给予孩子面对失败的勇气，让他跌倒了能够再爬起来，在胜利时，也会对自己更加有信心。
　　步骤三反思胜利与失败的定义
　　孩子输不起，或不能面对失败结果的反应，也许出自于成人对失败、胜利所赋予的定义。胜利是否必定要赢过别人才算赢呢？
　　父母要将胜利的含义，以浅易的语言告诉孩子：胜利是把一件事情尽心努力地完成，而非把别人打败。让孩子清晰，事情的完本钱身就是对自己的奖赏，而不必定需要外在的断定。同时，也让孩子清晰，失败可能仅仅是未能达成预设的目标，但是，失败有时会让我们获得更多。
　　经常和孩子分享父母胜利与失败的经验，让他们知道即使是父母也有失败的时候。不要总是认为孩子小，和孩子讨论自己处理失败的方式及心路过程，会让孩子更懂得父母，也更能思考胜利与失败的意义。

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