尊敬和爱是孩子的根本心理需要，由衷地欣赏、夸耀孩子，需要家长学会从多个角度发现孩子的闪光点，用发自心坎的喜悦感染、激动孩子，使其坚持健康积极的心理状态。
　　角度一：正面强化，赞美孩子众所周知的优点
　　今年６岁的过过很有环保意识，常把小区里的果皮、纸屑捡起来放进垃圾箱，年前还被小区治理处评为“环保小卫士”。可是，最近过过保护环境没有以往积极了，由于爸爸妈妈认为孩子环保方面的表示已经受到了断定，便不再表彰他这种行动，过过拿回“环保小卫士”的奖状时，他们只是随意看了一眼，就再也没有提起。孩子的积极性受到了打击，慢慢失往了保护环境的喜好。
　　孩子在表示优秀的时候，最期看听到爸爸、妈妈的鼓励与断定。积极的正面断定，才干使孩子感受到父母发自心坎的爱和喜悦，给孩子带来高兴的心理感受，强化他正面的表示，促使他努力做得更加完善。
　　角度二：全面断定，欣赏孩子小小的优点
　　调皮的东东常会给父母招惹一些小麻烦，但有时也会主动做些好事，把摔倒的小朋友从地上扶起来，帮粗心的阿姨找到丢在角落里的钥匙……看到东东增援人的时候，爸爸、妈妈总会布满喜悦地赞美孩子：“东东真懂事，这么小就知道增援别人，将来长大了必定会了不起！”在父母的赞美声中，东东一天天懂事了，不再沉沦于捉弄别人带来的小小乐趣，而把精力转移到增援别人上。
　　爸爸妈妈发自心坎的赞美是引诱孩子一步步走向真、善、美的动力。家长假如老把眼力盯在孩子的过错上不放，就会意生焦虑，对孩子的教导缺少耐心与信心，会导致孩子往消极的方向发展。在纠正孩子扰乱等过错行动的同时，专心发现他身上的优点，细心捕捉他的每一点进步，及时加以断定和鼓励。孩子会逐步改掉不良习惯，强化优秀的品格。
　　角度三：沙中淘金，欣赏孩子过错中的闪光点
　　刚上小学的小井成就不太好，很少受到父母和老师的表彰。３月是学雷锋月，很多做了好事的孩子都在学校里得到了表彰，让小井十分爱慕。一天，他交给老师一百元，说是在上学路上拾到的，当天就受到了学校广播站的表彰，这让小井兴奋得满脸通红。那一天，他读书的声音特殊洪亮，作业写得特殊工整，红围巾比任何时候都系得整洁。可是第二天，小井却没精打采地来到了学校，本来他为了得到表彰，竟然偷拿了家里一百元，被爸爸发现后暴打一顿。幸亏老师懂得到原形后及时和家长接洽，做父母的也检讨了自己的激动行动，断定了孩子出发点是好的，才慢慢让小井又找回了笑颜。
　　在工作和生涯中，成人由于期看得到别人的尊敬与断定，偶然也会犯些连自己都难以置信的过错，小小年纪的孩子又怎么能够避免呢？发生这样的事情时，家长必定要头脑坚持冷静，客观剖析孩子这样做的深层原因。假如孩子是为了获得尊敬和断定而犯的过错，至少有令人欣慰的处所：孩子想听表彰，想要上进。家长要断定这一点，多找机遇表彰孩子，满足他的心理需要，在此根本上引诱孩子用精确的方式来获得断定。
　　角度四：独辟门路，欣赏孩子的与众不同点
　　豆豆性情有些内向，常被小朋友冷落。因此她不太喜好出门，闲下来时就给家里的小狗洗澡、梳理皮毛，把学习和生涯中发生的事编成故事说给它听。豆豆的父母担忧孩子将来不能与人和谐相处，但转念一想，光焦虑也没有用，还不如引诱孩子把说给小狗听的故事记载下来。豆豆妈妈把孩子记下的故事投到儿童杂志，竟然有几篇发表了，让豆豆认为了胜利与快乐。不少小朋友也开始请求豆豆讲故事给他们听，时光长了，豆豆性情逐渐变得爽朗起来。
　　世界上没有两片完全雷同的树叶，也不会有两个雷同的孩子，每个孩子都有自身的特点，有着稍微自我封闭倾向的孩子，有时更会令大人认为难以懂得。这些特点是孩子人格的一部分，简单的斥责和生硬的请求只能激起孩子的逆反心理，把他推向不健全人格的深渊。发现孩子具有负面的性情特点时，家长先要检讨自己的教导方式，寻找孩子特殊性情中的积极因素，因势利导，增援孩子一步步走出狭隘的天地，在人际来往和社会生涯中找到更多的乐趣，逐渐成为一个优秀的孩子。(http://www.yywsb.com) 编辑：刘建立