为了搪塞考级，钢琴老师把所有学生紧急集中起来强化练习。８个孩子加上１６个家长，把钢琴老师的家挤得水泄不通。
　　我有点难为情地坐在其中，由于女儿报考的级别最低。
　　轮到我女儿上往表演了。我心跳加快，渴看她为我争光。可老师这天显然性情不大好，一变态态，先是说她指法不对，之后又批驳她没弹出味道来。女儿弹小夜曲前，老师先是指导一番，可女儿仍然弹得太快。她偷偷地瞥了我一眼，怕我朝气。
　　我即时放松脸上的表情，做出一副不在乎的样子，由于我不想再给她压力。可是，不善解人意的太太却言行一致地表示出种种不快与不满。女儿下了琴椅后，满头大汗。我拭往她脸上的汗珠，说了一句我平常最爱跟她说的话：“没事的！”她顿时安静了很多。
　　接着轮到别的孩子演奏。这时，我闻声孩子的哭声，回头一看，本来有位家长暗中拧了她女儿的屁股。显然她对她女儿刚才的表示不满，恼怒之下，做了一个恨铁不成钢的小动作，但孩子是不会粉饰的，痛得放声大哭起来。
　　老师递了眼色，叫那位家长带哭闹的孩子出往。我女儿也随着出往了，我知道，她要往抚慰那个小朋友。
　　８位小考生“走台”一遍后，老师讲话了，表彰在场的一位农村妇女，她的女儿弹得最好，一丝不苟，动作严谨，不像黄点蓝（我女儿）那么随意……那农妇红着一张骄傲的脸，谦恭地聆听。我跟其他家长一样，也无限敬意地看着她。她发言了，她的教子经验是：不弹琴，就不给饭吃。她的信心是：“由于我不会唱歌，所以必定要让孩子成为钢琴家！”
　　这下，我不想看她了。我不好说她的做法对还是不对。当家长的很轻易把自己的性命意义寄托在孩子身上，孩子变成他们拥有的一部分，不可分辨的一部分，成了他们的骄傲和空想，一旦无法实现他们的性命意义，就仿佛意味着将造成对他们性命意义的威逼。父母是弓，孩子是箭。题目是，弓将箭射出后，弓永远无法一同飞出。背负父辈太多的人为压力，孩子到底能飞多远？
　　走出老师家门，女儿小心地问我，回家后，要让她练几遍小夜曲？我转变了以往用数字回答的习惯，说：“练到你不喜好练为止。爸爸以后不再逼你做不喜好的事。”
　　结果，女儿越来越喜好钢琴了。(http://www.yywsb.com) 编辑：刘建立