听妈妈的还是听老师的？
作者：医药卫生网
听妈妈的还是听老师的？ 好不轻易盼着宝宝适应幼儿园的新生涯了，妈妈们的烦恼又来啦： 天呐，宝宝太把老师的话当诏书了，不论小老师提什么请求，宝宝都会当１００％的“履行偏执狂”。当老师和家长看法不一致时，怎么办呢？ 当宝宝把老师的话当“诏书”时，妈妈照老师吩咐的错一点儿，宝宝就会急得直掉眼泪，仿佛天要塌下来了。妈妈一埋怨老师请求得太细，宝宝就不惜与妈妈顶牛。妈妈们都担忧，宝宝这样刻板地懂得和履行老师的请求，不只性情上日趋胆小和浮躁，在行动方式上是不是也丧失了机动变通的才干？ 我们来看看过来人是怎么处理这一抵触的。 故事１易拉罐的悲笑剧 琳琳这天回来说，班级要办植物角，老师要每个宝宝带一个易拉罐往幼儿园栽种水养或土养的植物。琳琳妈就从阳台上找了一堆易拉罐的空罐子让琳琳挑。琳琳说不对，老师说了不要可乐罐也不要雪碧罐，要八宝粥的罐子，琳琳妈就找出两个八宝粥的罐子给她看，一个是银鹭桂圆八宝粥，一个是VC芦荟果纤粥的罐子，琳琳急得说，不对，不对！老师要亲亲八宝粥。琳琳妈只得摸黑往超市买，可巧，超市里也没有，跟琳琳商量说，别的八宝粥罐子也是一样的，琳琳很执拗，说不行不行，老师手上拿的就是亲亲八宝粥。害得琳琳妈只有驾车跑到仓储大超市往买，心里忍不住埋怨：不就拿个废罐子种植物嘛，至于请求得这么细？！ 原形：要是妈妈与老师通个电话，让老师在电话里对琳琳亲口阐明，琳琳与妈妈的较劲就会告一段落。 实在，老师是请求过不要带碳酸汽水的罐子，这是由于这种易拉罐只能拉开一个钥匙大小的口子，假如要“全开口”用来种植物，就要用剪刀剪往顶盖，而剪出来的敞口边缘锋利，轻易划伤小朋友的手；而易拉罐的空罐子顶盖是一次性拉开的，就没有这个题目。老师并没有具体规定用什么牌子的八宝粥罐子，而琳琳不惜用“老师手拿的罐子”给妈妈当范本，是出于这个年纪的宝宝特有的讨老师喜好的心理，为了１００％达到老师的请求，不惜“折腾父母”。妈妈与老师电话沟通，一方面是请老师来说服执拗的宝宝，另一方面也是提醒老师，以后提请求时，必定要给宝宝尽可能宽泛的选择域，这样，宝宝、父母与老师三方面都轻松，宝宝在履行老师请求时，心理累赘也小得多。 妈妈经验：有些时候，与老师的电话沟通是必要的。 故事２让人为难的“复印计划” 毛毛上大班之后，毛毛妈就有了一项额外的经济支出：为毛毛班上的全部同窗免费复印数学题和小故事。但全班有４０个同窗，毛毛总是非常积极地复印任务拿回来让妈妈履行，妈妈也受不了呀。妈妈曾经尝试在公司的作废材料背面复印；也曾尝试在一张A４纸上复印两份小讲义，这样，在外面文印社复印的用度就要少一些，结果毛毛又哭又闹，说这是不符合请求的，复印应该一人一张大白纸，背面不能有任何东西；还说，他好不轻易从其他同窗那里把复印的任务抢了来，老师是看他表示好，才把这“光彩”任务交给他，“就你吝啬，不就是花个二三十块钱蚂？”毛毛还说：“人家爸妈复印都是不花钱的，怎么你连这点儿事也办不成呢？”很看轻毛毛妈在公司位置的样子，毛毛妈气笑了：第一，老师怎么能把这任务交给家长呢？第二，老师怎么能光图自己省事，应用小孩子搏得老师喜好的虚荣心，把转嫁经济累赘的事，当做小孩子人人争抢的名誉？这是不对的呀！ 原形：幼儿园老师实在也有不得已的苦衷，大班小朋友的这种教学任务，属于“自愿加料”，是没有文印方面的经费保证的，为了几次复印收钱的话，有些家长又会埋怨。所以老师让“有条件”的家长责任奉献一下。 懂得了这一点，妈妈就可以请老师转告孩子：既然是做奉献，就应该给予小朋友轮流的机遇，不应该把这种累赘集中在少数几位家长身上；老师不让你复印，不是嫌你表示不好，而是上两次已经增长了你妈妈的累赘；老师还可以特殊请求小朋友：“在作废文件的背面复印是值得倡导的；一张A４纸复印两份也是值得倡导的。一棵大树只能造２０００张打印纸，节俭纸张，就是保护大树，保护森林。因此毛毛妈妈做得很好呀，毛毛，我们都为你妈妈的行动认为骄傲！”这样一说，毛毛的心结就打开了。 妈妈经验：让宝宝清晰环保的重要性，以及“为班级做贡献”是不需要攀比的。 故事３亲子游咋变成了“呜咽游” 春天到了，小芊所在的幼儿园搞了一次别开生面的亲子游运动，陪伴的妈妈不仅要给宝宝当全程“导游”和全程摄像，还要与宝宝合栽一棵“亲子树”，一起为树苗培土浇水，体验“树苗与宝宝一同成长的快乐”。本来是小芊必定很兴奋很期待的一件事啊，结果呢，小芊从头天晚上就开始哭哭啼啼闹性情，一直到第二天上了车，眼睛还肿着呢，什么原因？第一，老师阐明天妈妈要和宝宝穿亲子衫，穿运动鞋。妈妈找来找往没找到与宝宝一模一样的厚棉恤，让她出门买，她说商场都关门了；呜，谁叫她加班加到这么迟的，不穿母子衫，小芊要挨批驳的呀！第二，老师说了小朋友第二天要早起，最好六点钟起床，七点钟就要到幼儿园，结果妈妈却把闹钟定在了六点一刻，还说，“你瞧吧，七点钟断定不会开车的，你们那个小老师，每次说七点钟就要到，实际上包车八点钟才来，她就是怕你们拖拖沓拉，才设置了这么大的提前量！”结果，小芊发现起床迟了，哭了一早上。妈妈看着泪流满面的女儿，又心疼又后悔，对小芊爸爸说：“早知道这孩子胆儿如此之小，就算老师请求五点半起床，我也提前带她在冷风中等着！咳，我真是爱慕老师啊，小芊啥时候能把咱俩的话也当诏书呢？” 原形：实在搞这样的大型集体运动，幼儿园老师也很紧张，由于园长也会给老师下放很多压力，请求她们尽对保证小朋友和家长的秩序和安全，经验有所不足的年轻老师，就会把压力层层下放到小朋友身上。 就比如小芊的老师就曾将迟到题目上升到“班级名誉”的高度，不仅把集合时光提前了一个小时用来讲“安全规则”，还恐吓小朋友说：“假如你迟到了，就把以前得的所有的五角星都抹掉！”小芊妈妈的确不知道是老师的这一句玩笑话引发了孩子这么大的情绪反应，与老师沟通后，老师特地往抚慰小芊：“迟到最多会扣掉一个五角星，不会把所有的五角星都抹掉。昨天老师是跟大家开玩笑的呀！何况小芊今天动作快，表示好，又没有迟到！赶紧擦干眼泪，开心起来，要不，老师真要朝气啦！”老师也向小芊妈妈她们致歉，说提请求时没有考虑得很周全，实在请求穿母子衫是为了让加进运动的妈妈尽量穿休闲装或运动装，便利与孩子展开户外运动，由于前两次亲子运动，我们发现有些妈妈穿着紧身裙子高跟鞋，行动不便利，很难与宝宝纵情互动。老师表示以后有类似运动，要考虑到孩子们不折不扣的“履行热情”，尽量将“母子衫”的内涵宽泛化，比如，穿同样色彩的衣服、围同样色彩的围巾，穿同样的牛仔裤，都算母子衫，并不强求都要穿色彩一模一样的厚棉恤。 妈妈经验：与老师沟通，老师的澄清可以肃清误解。 故事４“假传诏书” 小明这两天跟爷爷闹性情，妈妈一放工，爷爷就抱怨说，孙子嫌弃他了，嫌他老，嫌他记不全老师交代的作业，嫌他把老师请求带的东西给忘了……孙子必定要父母往接送他放学。 小明妈妈一问儿子，才知道是老师对孩子的父母总不露面有看法，老人的记忆力不好，讲话相比口罗唆，与老师沟通不力，孩子第二天上课用的东西总是没有带齐，一来二往，老师对小明父母对孩子的“关注度”心生不满。这可让小明妈妈太为难了，妈妈公司对日常考勤抓得很严，一天四次用指纹考勤，要是爷爷不往接送，妈妈每月的全勤奖就泡汤了。与老师切磋，让老师费点事将天天交待的事用短信群发家长，或者小明的“家园接洽簿”上写上明日要带的东西，老师也批准了，可第二天，小明还是对爷爷往接他的事实心生不满，还说，“老师说的，要是妈妈不来接，以后宝宝就不要评小红花学员了！”妈妈避开儿子打电话给老师证实这一说法，老师很惊奇地说：“只有犯了严重过错的小朋友，才会在某一个阶段评不上小红花学员。谁来接送宝宝都可以，要看家长的时光安排。我哪有说过爷爷接送就不能评小红花学员？”小明妈妈一听，真是气不打一处来，本来儿子不仅把老师的话当诏书，还学会“假传诏书”来满足自己的需求了，这还了得？！ 原形：假如你问才４岁的小明，老师是不是说过“爷爷接送就不能评小红花学员？”小明必定极其真挚地、眼泪汪汪地点头！ 这阐明孩子的“假传诏书”与有意说谎有着本质的差异，这个年纪的孩子，往往分不清空想与现实的界线在哪里，他们往往将自己推空想象的东西，当做真的。我们不妨称之为“真真原形”；还有一些属于老师没做具体请求，但显而易见会讨老师欢心的选择，我们称之为“假假原形”。“爷爷接送就不能得小红花”就属于“假假原形”，完全是孩子从老师对谁来接送的态度上推断臆想出来的，终极，连孩子自己也认为，老师是做过这样的请求，讲过这样的话了！ 碰到这样的情形，父母必定不要急着给孩子扣上“假传诏书”的帽子，与其跟孩子较劲，非要说老师没做过这样的请求，终极把孩子给逼哭了，不如让老师自己往跟孩子清晰地谈一次，把“谁来接送都可以”论述清晰，只要老师亲口告诉孩子：“假如你不对爷爷发性情，对爷爷有礼貌；能自己记清晰要做什么作业、要带什么东西、不要妈妈和爷爷来提醒你，老师就给你发小红花，让你评上‘自立之星’。”孩子就很轻易接受让老人而不是父母来接送的事实。此外，老师和父母还可以开拓其他的沟通渠道，如每隔一天互发短信，在MSN、QQ上联络，或在幼儿园的网站上留言等等，来配合幼儿园的教导。老师要及时将对小明爸妈的“满足度”讲述出来，以消解孩子心目中的不安。 妈妈经验：从孩子的角度讲，“假传诏书”与说谎有着本质的不同，家长要懂得孩子，必要时另开拓沟通渠道。(
http://www.yywsb.com) 编辑：刘建立
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