导读： 家有2岁宝宝的爸爸妈妈们，欢迎你们都来谈谈育儿中的烦心事，自己是怎么教育家里这个令人头疼的小宝宝的，有什么心得，有什么经验想和大家分享，都来说说吧。
主持人：
　　经常有妈妈向我咨询宝宝的事情，我发现2岁左右宝宝的妈妈们困惑最多。

　　家有2岁宝宝的爸爸妈妈们，欢迎你们都来谈谈育儿中的烦心事，自己是怎么教育家里这个令人头疼的小宝宝的，有什么心得，有什么经验想和大家分享，都来说说吧。
　　花雕与熊 纠结的2岁，用心去了解
　　这个月底，茉就要满2岁6个月了。自从迈入两岁的门槛，她的身体和心智都像春天的植物一般自由旺盛地生长着。掌握的词汇已经足以表达她大部分的诉求，能够自如地跟大人们进行沟通交流。她的心智已经“成熟”到懂得如何对大人们进行一番小小的“调戏”并且因此而乐不可支。她已经学会了思考，遇到难题时会自己寻找解决的办法，而不是一味地哇哇大哭。可是，别忘了，她到底还只是一个不满两岁半的小孩，尽管她似乎已经明白、了解，却还不够理智。
　　关于2岁，斯波克医生是这样说的：“他们既独立又依赖，既可爱又可恶，既慷慨又自私，既成熟又幼稚。他们一只脚踩在温暖安逸、充满依赖的过去，另一只脚却已迈入了独立自主、充满发现的未来。”他描述得真是贴切，他真了解孩子。
　　纽约艾米 任性的2岁，冷静面对
　　孩子在2岁左右开始发展出自我意识，他们逐渐明白自己是独立的个体，喜欢对任何事情都做出自己的选择。此时，也意味着他们不再听从家长的指令，无论家长说什么，他们总会说“不”；一些要求得不到满足也会大声哭闹，发脾气。如何让这任性的2岁比较平和地度过？我渐渐地总结了一些原则和方法：
　　1.冷静再冷静
　　试想一个无法控制的孩子就已经够糟糕的了，如果再加上一个失去理智，大发脾气的家长，那会是什么样的场面。所以家长必须要控制自己的情绪，如果感到马上要情绪失控，应该暂时离开，做个深呼吸，等到心情平复了再继续。
　　记得有次我们出门，外面刚下完大雪，嘉宝非要穿一双单薄的运动鞋，我拿给她的靴子说什么也不穿。眼瞅着我们就要迟到了，我一下子提高嗓门吼道：“怎么这么不听话，快点穿上！”结果是她开始大哭，最后还是不穿，我们也没有出门。等到我们两个都安静了，我跟她说：“这么冷的天，穿靴子才保暖。”她很理解地说：“以后下雪我就穿靴子。”家长是孩子行为的模范，家长如果能够在任何情况下都冷静地应对，孩子也会学习怎样控制自己的情绪，这是情商的一部分。
　　2.给孩子适当的自由
　　只要不涉及安全问题，可以让孩子做出自己的决定。不过他们还没有能力真正独立自主，所以家长给出多项选择常常会很奏效。比如晚饭是吃面条还是饺子，下午做手工还是去公园玩，穿红色上衣还是黄色上衣，等等。既让孩子有参与决定的成就感，又不会让家长觉得太过离谱。
　　3.发现和大力表扬孩子的正确选择和行为
　　当家长赞美孩子的某种行为时，这是一种积极的正反馈，会让孩子更有动力去重复和强化这样的行为。建立孩子的正确行为规范比以后再纠正孩子的错误要容易得多。
　　语心 麻烦的2岁，初步培养自控能力
　　观察儿子及其同龄孩子2岁时的表现，感觉最难处理的就是情绪。以个人经验，要想大家“相安无事地”渡过这terrible two，以及未来成长过程中难以预料的N个terrible阶段，有一点很重要：训练孩子的自我控制能力。换句话说就是从小要让孩子练就自律、自我调节、自我排解的能力。
　　首先要立规矩。让小朋友知道大是大非，什么能做什么不能做。尤其是教给他处理问题的方法，然后在此基础上帮助孩子规范自己的行为，培养自我控制能力。
　　其次是慢慢引导孩子管理自己的情绪，或者说帮助孩子适当地疏解情绪。让孩子明白凡事都要守规矩，不能任性，随心所欲，更不能以发脾气、哭闹等方式要挟。
　　比如我家小朋友在2-3岁时常常因为玩积木搭不好，或是某个要求得不到满足等等哭闹。我们通常的处理办法是，如果他是因为玩游戏自己不满意而发脾气，就跟他一起想办法解决他的难题，慢慢引导他懂得在遇到难题时(比如自己做不了的事情)要想办法或者向别人求助，而不是哭。如果是因为无理要求得不到满足而哭闹，那就先由他渲泄，等他稍稍平静后再跟他交流，给他机会倾诉自己的不愉快，然后跟他解释为什么刚才那样做不好，至少要让他明白，乱发脾气是无济于事的，也是不好的。
　　孩子小，领会不了太多的道理，只能靠我们做父母的坚持原则，用耐心和爱心一点一滴地灌输，在这过程中你也会发现，孩子乱发脾气、任性的时候少了，而更愿意用语言交流的方式把心中的不快说出来，向你求助。
　　蛋蛋妈 欣慰的2岁，爱和自由+适当的规则
　　蛋蛋2岁3个月，是个小丫头。从目前情况看，她还不是那么的terrible，尤其在遵守规则方面，蛋蛋的自律表现很多时候让妈妈感到欣慰。如何培养宝宝自律，我的体会有以下几点：
　　1.给予孩子充足的爱和关注，加以高质量陪伴
　　充足的爱和关注等于尊重孩子、平等对待孩子、对孩子的情感需求保持高敏感度并及时回应。关于真正的平等，我的体会是“己所不欲勿施于人”，你如果不想别人对你大吼大叫，请你也不要对你的孩子这样做。可以经常换位思考一下，或许孩子坚持的那个事情真的对他很重要。
　　蛋蛋有段时间睡觉要穿着颇为紧身的针织衫睡，如果妈妈一再要求她脱掉她会大哭，全力抵抗。后来妈妈也想通了，她是那么地喜欢那件绣了字母和小熊的针织衣，睡觉都想穿着，那就穿吧！
　　高质量陪伴意味着父母要全身心地投入到和孩子相处的时间里，哪怕那时孩子的游戏让你感到很枯燥，哪怕那时孩子让你读的书已经读了无数遍了，请你仍然把心思放到孩子身上。
　　2.对孩子的非情感类需求延迟满足
　　当蛋蛋越来越多地开始自主表达需求的时候，视当时的情况，针对她的一些非情感类需求我不会全部马上予以满足。比如，看到别的小朋友吃草莓，蛋蛋很眼馋，马上表示她也想吃。我对她说家里昨天刚买了很多水果，下周我们去超市时再买草莓。蛋蛋都能欣然接受！但是要注意延迟满足要以充足的爱和关注为基础！
　　3.建立规则的时候一定要“温和而坚定”
　　蛋蛋有没有碰到过抗拒规则而大哭大闹的时候？有！比如看电视时走太近了，警告过后仍然不听，妈妈直接关掉电视，蛋蛋哭得上气不接下气。但是妈妈从来没有因为蛋蛋的哭闹而责骂过她。这个时候妈妈会搂着蛋蛋安慰她，平静地等她的负面情绪发泄完。
　　另外，建立规则要适当适度，我记得心理专家周正老师在一期育儿访谈节目上说“对孩子说不的情况在日常生活中不能超过20%”，规则太过了，不光孩子很难执行，还会对孩子的发展造成一定的障碍。(http://www.yywsb.com) 编辑：红朵