导读： 在许多家庭中不乏有这样的孩子：要让孩子学习某种东西的时候，还没有开始教呢，孩子就直接拒绝了，放弃了。这让很多家长都很苦恼，这究竟是什么原因呢？又该怎么解决呢？
　　还没尝试就说要放弃的孩子，该怎么教导


　　陆地上最大的哺乳动物——大象。即使再凶猛的野兽，在大象庞大的身躯前，都不由得吓退几步。在野兽眼中如此庞大、可怕的动物，人类是如何驯服的呢？在大象还小的时候，人们就把它拴在桩子上。在前几周，力气还不够大的小象会使出吃奶的力气，想要挣脱掉拴在它身上的铁链。但不论怎么挣扎，都以失败告终。在连续3~4周的时间里，小象几次想挣脱的计划都泡汤了。

　　慢慢地，它便开始觉得无论自己怎么做，被困在这里已经是无法改变的事实。等到几年以后，小象长成了大象，即使力气已经大到可以挣脱铁链了，但因为脑子里无法逃脱的想法已经根深蒂固，所以也不会再有任何逃脱的想法，就这样被彻底地降伏了。持续的失败，所导致的结果是——即使具备了成功的条件，也被脑子里的固有想法打败，从而选择放弃。这样的情况被称为“习得性无助”。为了说明习得性无助的效果，我们用小狗来做个实验。

　　著名的积极心理学专家马丁·塞利格曼(Martin Seligman)博士，把3只小狗关在笼子之后，通过观察电击后小狗的反应，试图了解这三只小狗的心理现象。先来看A组的小狗，我们适当地给它轻微的电击，无论它怎么做，电击都不会停止。而对B组的小狗，在我们给它轻微电击的时候，只要它撬动一个木头的杠杆，电击效果就会马上停止。最后，C组的小狗，我们完全没有给它施加任何的电击。(http://www.yywsb.com) 编辑：刘建立