虽然我们不能说，如果这样做孩子就一生无忧或者一路领先，但是，只要做到这些，对于一个3岁的孩子来讲，他的人生开端就足够好了。

前不久，我作为评委参加了一档的电视节目，这是一场才艺搭台教育唱戏的节目。孩子们的才艺表演作为一项评分，而孩子在整个节目中的状态，他是否快乐，是否能够放松自在地应对这个环境，亲子关系是否是支持性的，才是最能赢得高分的。可是参赛家庭多数都担心失败，努力表现“好”，而不是自然地表现，结果这些家庭多数在复赛中落选。那些能够放得开，不那么渴望获胜的家庭，都入选了。
无疑，我们正身处一个“拥挤”的时代，看看北京早晚高峰的路况，看看幼儿园门口打地铺等号的爷爷奶奶，看看大学生就业市场九曲十八弯的排队长龙，我们就知道各种资源的困乏是多么严峻，若要获得一个机会，我们的孩子必须具备高强的竞争力。其实，这并没有多难，因为每个孩子身上都蕴藏着独特而巨大的天赋，而且孩子天生具备那种在环境中寻找出路的能力。可是这在现实中不容易实现，因为他们的父母在各种压力之下，内心是紧张而急切的，急切地想要看到某种标准意义上的成功，时刻担心着落后和失败，父母的焦虑和评价影响着孩子，使孩子很难发挥出他们本有的天赋，结果孩子的表现越来越糟，因为真正的出色一定是本色。
　
我坚信这样的逻辑：如果孩子的自我够健康，他就有发挥自己天分的能力，而他的天分足以来应对他的生活。相反，如果只是关注一些事情具体的结果而患得患失，那么孩子的自我就被扰乱，他的天分也就得不到发挥。
怎样才能帮助孩子建立那个健康的自我呢？也很简单，就像我们为孩子身体发育提供生理营养一样，我们也为孩子的心理上的发育提供心理营养。
　
0-3个月 接纳与重视
在“0-3个月”的时段，婴儿的心理营养主要有两种：其一，被无条件的接纳；其二，被看成最重要的，至少在这3个月里。
　
正常来讲，这些是不成问题的，孩子们在盼望中出生，一个大家庭都会围着小宝宝转，而作为“主角”的妈妈则会像热恋中的男女那样自然地分泌苯体胺，看着自己的骨肉怎么爱也爱不够。　(http://www.yywsb.com) 编辑：刘建立