一、父母要尽可能多的增长和孩子的相处。父母之爱是其它任何一种情势的关爱都无法取代的，甚至最慈袢的祖父母和最称职的老师也不行。
　　二、时常的交谈与爱抚是亲子间情绪交换的重要渠道。我们除了询问孩子“吃饱了吗”，“还想要什么”之外，还要学会用“今天你感到怎么样”，“你是怎么想的”，“你兴奋吗”等问句提问，让孩子表达出对一日不见父母的缅怀之情，并且学会认真聆听孩子心坎真实的感受。甚至，在你真的不得不忙于其它事务时，也别忘了给孩子一个歉意的抚摩。
　　三、在孩子不愿意往幼儿园时，不要由于上班时光的四周而粗鲁地把孩子交给老师，任孩子大声呜咽。那会加重孩子的被抛弃感和分辨焦虑。当孩子不愿随老师离往时，我们不妨蹲下身子，细心听听孩子叙述他心坎的不字。这时孩子需要的是我们的一个承诺，当然我们还需要记住努力往实现它。
　　四、建议和鼓励孩子与伙伴一起游戏。这是让幼儿感受手足之爱的好机遇。和伙伴的友爱来往可以增援孩子战胜和父母，亲人暂时分辨的焦虑和孤单感，学习分享爱。
　　孩子的心坎世界丰富而敏感，没有任何足够理由可以让孩子往独自承受孤单。我们不能一味的斥责孩子们表示出的叛逆、孤僻，由于此时的他们实在在渴看被更多的爱，被更多的关心——尤其是源自于父母的不可替换的爱。
(http://www.yywsb.com) 编辑：张金玲