如今，很多家长把电脑和网络当作影响孩子学习和成长的万恶之首，依据华夏心理网最新一周关于开学话题的调查统计，目前最可能碰到的题目一栏中，回答担忧孩子开学后，重又迷上网络的家长大有人在，其中，初中生家长占１６。５％，高中生家长占１９％，大学生家长占７。５％，而“采用的办法”中，表示无计可施、恨不得砸掉电脑的家长占到一半以上。
　　为什么会涌现这种情形？２月２５日，在华夏心理教导中心与其他专业心理机构共同推出的全民健心计划第七期《心灵劝导戒网瘾》周末公益课堂上，首席主讲专家尹璞说：“很多孩子认为虚拟世界比现实世界吸引力大，但假如让那些喜好打篮球的孩子往上网，他们是断定不干的。相反，那些有着学习压力，缺少与家长沟通，又缺少其他喜好的孩子，往往把网络当成自己的‘好朋友’。”所以，网络成瘾的心理原因重要有两个：
　　１、补充随着孩子进进青春期，新增了很多心理需要，却没有满足、开释、宣泄这些正常需要的环境、条件和才干，对很多孩子来说，网络成了唯一的出口。网络能够给孩子他需要、喜好而在现实生涯中得不到的东西，比如：现实生涯单调乏味，除了学习没有其他内容。在现实生涯中缺少成就感，在网络上可以当“国王”，可以“同一中国”，可以被人景仰；在日常生涯中缺少自信，缺少与人来往的才干，而在网络上见不着面，能使他们放开自己，第一次慷慨地、潇洒地与人来往。
　　２、躲避现实生涯中孩子背负的期看值太高，超过其承受才干。有些孩子的父母情感不好，家庭关系复杂，更轻易让孩子感到无助、无奈，网络成了一个避风港。
　　因此，面对孩子的这种躲避和补充，父母不应该一味地斥责孩子，斥责网络，而应自己承担起责任。解决网瘾的要害，是发现条件补充孩子的心理需要，让他既不需到网络上往寻求满足，也不必到网络上往躲避，最重要的环节，就是让现实世界对他更具有吸引力。假如有条件的话，他渴看家长与孩子一起树立一套《一周时光机制》：
　　１、请求孩子天天必需做的事情不受到影响；
　　２、天天保证休息时光；
　　３、孩子答应每周做一项运动，家长鼓励其完成。
(http://www.yywsb.com) 编辑：张金玲