有些心理学家提出这样的理论，认为爱的抚摩有助于为树立成人的密切关系奠定根本。
　　抚摩孩子和抱孩子是在教孩子体会大人们对他们的行动有什么样的感到。当父母和施与关心者表达爱和欣喜时，婴儿就知道他们是被爱着的。反过来说，假如成人是害怕的、犹豫的和不舒服的，婴儿似乎就知道他们不太好。这些早年的有关感到和我们身体的信息传递或许会连续我们毕生。发展对这个世界的信任感，是成人的心理健康包含性健康的一个重要根本。发展心理学家E·埃里克森认为：人的一生分为八个不同的阶段，第一个阶段都有其特定的发展任务。从出身到２岁是人生的第一个阶段，这个阶段的重要任务就是解决“根本信任对根本不信任”的题目。据埃里克森的学说，儿童在出身到１８个月大之间懂得他们的需要是否得到满足，懂得他们是否可以信任人和他们周遭的世界。假如他们的需要得到满足，他们就会发展密切才干和一种渴看的感到。埃里克森写道：喂养是一个婴儿解决像“我能信任我饿的时候他们就会来喂我吗？”这样的题目的最根本的门路。
　　但是其他很多心理学家认为抱孩子就像喂养他们一样重要：当我哭的时候，我会被抱起来吗？我能指看你表示出爱我吗？回应你的婴儿的需要教给他们知道了他们是被爱着的，这个世界是一个可预期的安全的处所。这会增长他们的自信心，增长他们信任在自己需要增援和支撑时就会得到它们的才干。
　　婴儿通过触摸来懂得他们的世界和他们的身体。事实上，在一些特殊的个案中，不被触摸的宝宝或许会发生一种叫做“不成长”的疾病，或许会去世。他们实际上枯萎了：他们不吃，他们不接受营养，他们从这个世界缩回往了。（当然不是所有不成长的疾病都与缺少触摸有关，有的宝宝真的没有才干摄取营养。假如你对此需要更多地懂得，请找小儿科医生请教。）
　　在１９世纪６０年代早期，两名研讨者用恒河猴做实验。他们在一些猴子出身时把它们与其母亲分开，并给它们供给“代理人”——用金属丝编制的猴妈妈——这些假猴子一部分则仅仅是裸露的金属丝框，另一些裸露金属丝被覆盖上了软纤维。猴子们更多地粘在覆盖着软纤维的模型猴身上，而拒尽那个用裸露金属丝假扮的模型猴，甚至在它上面附带着一瓶奶时也不行。换句话说，猴娃娃们情愿选择柔软的触摸也不愿选择不舒服的喂养。这些缺少触摸的猴娃娃长大后成为麻烦的成年猴，它们更可能往咬或是抓其它猴；在性别上这些雄性猴不接近雌性猴；而大部分这样的雌性猴也是不孕的。一些心理学家信任，这些研讨显示在婴儿期缺少触摸会影响成年后的性和密切关系。
(http://www.yywsb.com) 编辑：张金玲