心理学上把一至三岁的孩子叫婴儿。婴儿开始懂事了，自我意识也开始发展了，心理卫生的题目也就更复杂，更多了。值得高度看重的有如下几点：
　　１、断奶的心理卫生题目。断奶对孩子来说是件大家，弄不好会对他幼小的心灵造成重大的精力刺激。比如，有的妈妈为了断奶与孩子暂时隔离；有的忽然断一次未断成，又忽然断一次，接二连三地给孩子不良情绪的刺激；还有的往奶头上涂辣椒面。这都对孩子心理健康不利，轻易造成孩子情绪不稳，大哭大闹，或者夜惊、拒食，甚至为以后患神经症埋下种子。因此，母亲为孩子断奶要有计划，慢慢来，不要搞“忽然袭击”。在断奶之前的二、三个月里，就应哄着孩子吃蛋糕、稀粥等食品，而且这类食品的量要渐渐增长，使断奶达到“水到渠成”。
　　２、耐心细致地对孩子进行大小便的把持练习。对孩子大小便自我把持练习不宜过早，一般认为从孩子两岁半开始练习为宜。在练习的进程中，要耐心，要和睦，不要埋怨，不要斥责。有人研讨，通过严厉斥责，甚至打骂来练习孩子大小便自我把持，不但练习进程长，学会把持慢，而且轻易造成心理创伤。
　　３、不要恐吓孩子。人们常看到成人以恐吓该子来逗孩子，这是不利于儿童心理卫生的。行动主义心理学派的首创人华生曾做过实验，当孩子正在玩弄小猫的时候，忽然惊吓他一下；又当他与小猫玩的时候，再忽然惊吓他一下。以后他见猫就怕，甚至见到带毛的东西都怕，而且毕生在心理上留下痕迹。比如成人说：“大老猫来了”’“大狗来咬XX了！”，并做出害怕的表情，吓得孩子听话了，诚实了，认为很好玩。可孩子是不是也认为好玩呢？不！他是真的害怕，甚至受到惊吓。惧怕对孩子的个性形成和发展都是有影响的。据研讨，孩子先本性的惧怕很少，怕这怕那大都是后天学来的。例如；从来没见过猫的乳婴儿并不怕猫，假如他一抱猫被猫猫抓一下，或是大人说猫咬，孩子就渐渐怕猫，而且，以后还会通过“泛化”，见带毛的动物就怕，甚至连毛皮衣服都怕。又如，孩子不小心手破了，流点血，父母如大惊失色，这不仅会加重孩子惧怕和疼痛，而且孩子长大成人也往往痛阈低，连注射都怕痛。孩子总是喜好模拟父母的行动和举止，父母假如怕狗、怕蛇、怕雷、怕黑暗等，孩子也往往随着怕。假如孩子从小这也伯，那也怕，谨小慎微，胆小怕事，就会造成人格毛病，影响心理发展。

(http://www.yywsb.com) 编辑：张金玲