与感到加工障碍相关的特定行动
　　下面列举的行动都与感到加工障碍有关。当你看到这个行动清单时，请记住每个孩子（甚至没有SPD的孩子），至少在某些时刻，都会表示出其中的一些行动。不过，由于有SPD的孩子比其他孩子所表示的此类行动更多、更频繁、强度更大、涉及到更多的身体系统，所以才干被区分出来。更重要的是，对于有SPD的孩子，这些特有的行动不仅让人焦躁和苦恼，还会引起显明的功效性障碍，使孩子不能完成他们需要或想要完成的事情。让我们按系统分辨懂得这些行动。
　　与视觉相关的行动
　　SPD儿童通常表示出视觉加工方面的艰难。他们可能表示出在第４章中所提到的种种行动，或是：
　　对明亮的光线、高饱和度的色彩、富有光泽的纸张很敏感。（与众不同的是，他们非常渴看看到这类刺激。）
　　在室内或是在多云的气象里，他们仍然喜好戴着太阳镜或有色眼镜。
　　埋怨荧光灯总是不停地闪耀。
　　难以在视线拥挤或有很多条纹的背景上面，如在图纸上，进行模式加工。
　　不能坚持眼光接触。
　　与听觉有关的行动
　　中枢性听觉加工障碍（CAPD）在SPD儿童中广泛存在。他们可能会表示出在第５章中描述的种种行动，尤其是：
　　对声音过度敏感（尤其是年幼时，当听到如真空吸尘器、干衣机、军乐队等发出宏大的噪声时会捂住耳朵）。
　　在嘈杂的环境中，如生日聚首、球赛、游行或电影院等，情绪会失控。
　　埋怨电器（日光灯、电视等）发出嗡嗡的噪音，而这是其他人听不到或不会在意的声音。
　　稍微的环境噪音都会让他们分心。
　　说话声异常大。
　　说话时，音高方式（韵律）异常。
　　叫到自己名字时，他们没有反应。
　　与触觉相关的行动
　　孩子的触摸（或触觉的）辨别障碍是指他们不能确认是什么东西在触摸自己的身体，或者无法确认他们自己正在触摸的东西是什么。他们可能有以下的行动表示：
　　对所有的触摸感到都做出防御性的反应。他们可能对友爱的或亲切的抚摩也会表示出敌意和拒尽。尽量避免被拥抱，被别人碰着或摸到的时候反应强烈。他们可以承受重压，但却接受不了轻轻的爱抚。
　　讨厌修饰运动，比如洗澡、梳头、剪发或剪指甲、刷牙。
　　对衣物上的小坠饰、硬质或刺激性的布料（如牛仔或毛线）、袜子（尤其是上面的线头）、鞋子、衬衣、紧身的裤子以及亵服等特殊敏感。可能喜好几乎光着身子在家里到处跑。
　　对有些运动，涉及到水或肮脏的物资，如手指画或胶水，表示得过于拘谨（或过火的热情）。
　　口腔触觉的敏感性（嘴唇、舌头和口）引起他们很强的食品偏好。他们可能躲避（或喜好）有特定特点的食品——较软的或易碎的、湿的或糊状的、黏稠的、不易嚼碎的，等等，而通常避免混杂性的食品。
　　可能会有一些感到寻求行动，包含重压（见下文）或轻轻的触摸。可能试着往寻求触摸不同表层或纹理，将东西拿起来感到。可能更倾向于寻求口腔刺激，将东西放在嘴里咬。他们经常咬衣服、手指甲和脚指甲，甚至是自己的手指头。可能寻求正凡人认为并不高兴的触觉体验，如请求别人挠痒痒或拍击自己。
　　有些对触觉反应不足的孩子，痛觉阈限特殊高，甚至连连续性的损害也不在乎。
　　与味觉和嗅觉相关的行动
　　SPD儿童很难辨别出不同的气息和味道，或者对某些气息和味道特殊反感。
　　他们通常对食品很挑剔。可能更喜好刺激性小的、偏甜的食品，比如意大利面、面包和番茄等。正如一位母亲对儿子的描述：“他喜好吃甜的或小麦做的食品。”
　　他们可能对某些食品的气息反应过强，有时还会恶心、呕吐。他们也许不能帮忙准备饭菜、洗碗或倒垃圾。
　　反应不足的孩子可能难以察觉到燃烧物体的气息（如烤面包的烧焦味）。
　　与平衡、身体位置、运动相关的行动
　　SPD儿童通常很难通过平衡（前庭觉）和位置（本体感到）系统来辨别身体所处的空间位置。结果，他们可能表示出：
　　走路或跑步，甚至站着转弯时也会意外跌倒。
　　莫名其妙地从椅子上摔到地板上。
　　经常撞上东西或其他人。
　　避免快速运动或激烈的玩耍，也喜好待在运动区边缘。
　　在拥挤的环境中会认为焦虑，尤其在走路时。
　　在不稳固、不平坦的地面上走路时会认为焦虑。
　　认为主动扶梯或楼梯不安全。
　　很难学会骑车、跳跃或跳绳。
　　依靠于支撑物，尤其是在拥挤的处所或走路时，他们会抓着别人或倚在别人身上。
　　倾向于用视觉和触觉来履行一般人可以主动化完成的动作。
　　有晕车、晕船等题目，具有躲避运动的倾向。
　　在较大的场合里，他们寻求重压感或是能刺激压力和位置感受器的动作（如从高处跳下；在床上、沙发、蹦床上不停地弹跳；撞墙或撞地板；背侧重物爬行；让别人躺在他们身上）。
　　通过摆动、旋转、摇摆、在地上打滚来寻求前庭（平衡觉）刺激。
　　喜好长时光地将头放在较低的位置上（如下半身躺在床上或沙发上，上半身悬在床边看地上的书）。
　　与身体内部感到相关的行动
　　SPD儿童不能识别身体内部的感到（内在感受），也很难做出恰当的反应。这些孩子通常对自己的身体显得“很不熟习”。
　　过度反应的孩子像疑病患者一样，经常认为恶心，经常埋怨自己不舒服，对任何稍微的肿胀、疼痛或身体感到都很担忧。
　　由于对肠和膀胱的刺激过火敏感，他们可能频繁地往卫生间。
　　别人都认为很舒适时，他们可能埋怨太冷或太热。
　　感受性不足的孩子难以识别自己是否饿了或渴了。他们没有进食的愿看，身体发育迟滞，每吃一口饭都要人来哄。
　　不规律的睡眠模式也很常见，包含难以进睡、夜间易醒、难以辨别什么时候累了、该做怎样的反应。一个孩子这样告诉我们：“当我认为无精打采的时候，也就是我认为自己要跑得更快的时候。”
　　他们难以说出什么时候该上厕所了，所以会导致便秘（需要排泄练习），或之前似乎感到不到前兆而涌现“事故”，等等。

(http://www.yywsb.com) 编辑：张金玲