我所涉足并渴看鼓励其他人共同研讨的DQ理论，不是以孩子们如何做错事为中心，而是以是什么促使他们做错事为中心。所以，一些行动主义者看到一个做了错事的孩子时，会认为是一个欠发展的超我使他犯了过错，而我看到的则是驱使他做错事的动机。
　　心理学大师亚伯拉罕·马斯洛对人类需求的架构研发了一些了不起的理论。马斯洛认为，人要实现自我——真正的幸福和圆满，就必需让自己最根本的需求得到满足。
　　马斯洛的需求层次以诸如食品、水和空气这样的生理需求为出发点。需求的第二层次是安全感，大体分为平安；稳固；依靠；保护；没有恐怖、焦虑和凌乱；需要组织、秩序、法律和制约；需要有力量的保护者。
　　在五个实现自我的层次中，排在第三的是对于爱与附属的需求。假如生理需求和安全需求都得到了较好的满足，那么真正幸福所需要的爱的感到和附属感的需求就会涌现。这其中包含给予与接受爱，当这一点得不到满足时，一个人就会强烈地认为缺少朋友、伙伴或孩子。这样的人将渴看与人们广泛树立接洽，渴看在一个团体中或家庭中受到看重，并且会竭尽全力达到这个目标。获得这种被人看重的感到比世界上任何东西都更重要，他有时甚至会忘记饥饿居于首位，忘记爱是不真实的、不是必不可少的。而眼下一阵阵孤单、受排斥、遭拒尽、没有友情的悲痛会压倒一切。
　　尊敬列为第四个层次。这是与驱动听犯过错的动机最为接近的层次，在我对DQ进行研讨的进程中，我发现了阐明这一点的证据。
　　一般而言，我们社会中所有的人都需要和渴看对自己有一个稳固坚固的、通常是很高的评价，这就是对自尊的需求。这些愿看又可以分成两个层次，首先是对于力量、成就、知识和才干、面对世界的信心，和独立与自由的需求。其次，我们有我们对称之为名誉和威看的需求——即来自他人的尊敬，这其中包含位置、名声和名誉感、主宰、被认可、被留意、重要性、尊严或者赞美。对自尊需求的满足带来自信、拥有价值、力量和才干的感到，和在世上有所作为的感到。假如未达到这些需求会发生自卑感、发生懦弱和无看的感到。
　　马斯洛清晰指出，人类极力要获得看重和高度认可的感受不仅对于一个人的幸福至关重要，而且对他的整体心理健康也是至关重要的。我批准他的理论，我发现在辨别驱使我们做错事的理由方面，这个理论同样起作用。
　　马斯洛实现自我的最后层次体现在这个理念上：即使我们在所有方面都很满足，但假如我们没有做我们自己适合做的事情，我们就不会有真正的幸福。
　　好了，有关马斯洛的话题到此为止。让我们接下往谈谈如何懂得你的孩子做错事的动机。
　　我在这里大胆对你道出实情：每个孩子都会犯过错！每个孩子都会对他的父母做出至少一种过错的寻衅。自有时光记载以来，孩子们都会惹得他们的父母火冒三丈。实际上，有时候一件小事却会造成很大的影响。下一次在你６岁的孩子把你的亵服躲在床垫下弄得皱巴成一团时，你可以细心读一下圣经的第一部。我们在前面说到过这个题目，我们大家都会记得亚当、夏娃的故事，都会记得他们怎么不听上帝的警告偷吃禁果的故事。上帝用两个做错事的孩子首创了人种。在古希伯来，起源这个词实际上可阐明为：你的孩子会向你寻衅，要做好准备，直到你的头发变白，一缕缕脱落为止。

(http://www.yywsb.com) 编辑：张金玲