俗话说：“数子十过不如奖子一功”，“赞美如阳光，批驳如利剑”。但对孩子的表彰也并非是多多益善，赞美也像服药一样，不能随意乱用，它也有关于时光和剂量的规定，也有运用的禁忌规则等。
　　那么，怎样表彰孩子才干收到良好的教导后果呢？笔者认为应留意做到以下几点：
　　１、表彰应针对事，而不应针对人。表彰的目标是让孩子清晰哪些行动是好的，以增强孩子的好行动，所以表彰最重要的原则就是：要针对孩子对某一件事付出的努力，取得的后果，而不要针对孩子的性情和本人。如在孩子把玩过的玩具收拾好后，我们若说：“你真是个好孩子”，这样孩子就可能弄不清父母是表彰他玩具收拾得好，还是赞美他不再玩玩具了。而父母若说：“你把玩具收拾得这么好，我真兴奋。”这样孩子就会清晰这种行动是好的，以后还要这样做。逐渐形成良好的生涯习惯。
　　２、表彰要及时。及时的表彰如同生病及时服药一样，对年幼的孩子会发生很大的作用，一旦发现孩子有好的行动，就应及时表彰，这样会收到良好的教导后果。
　　３、表彰孩子的点滴进步。在生涯中，断定孩子的点滴进步是巩固孩子的好行动，形成良好习惯的重要手腕，如孩子的东西往往用过后乱扔，你可以请求他把自己的东西收拾好，孩子只要能收拾好一件东西，也应及时表彰“你这样做真好，若能把其他东西收拾好就更好了”，这样孩子就会逐渐巩固自己的好行动，形成好习惯。
　　４、尽量避免当众表彰孩子。很多父母都喜好当众表彰孩子，对孩子的某些特长，甚至让孩子当众“表演”，认为这样做可以增强孩子的自信心，实在这样嘉奖很轻易造成孩子爱虚荣、骄傲骄傲的倾向。一些被当众夸惯了的孩子，有一点好的表示，没被留意到，就会认为委屈，甚至有的孩子为了嘉奖而弄虚作假，这样对孩子的成长非常不利。
　　５、表彰的方式要恰当。孩子的年纪、性别、性情、喜好不同，其所需的表彰方式也不尽一样，如小孩子喜好父母的搂抱和爱抚，而对稍大的孩子，一个特定的手势，一个微笑，一个眼神都是表彰的方式，表彰方式应因人而异。表彰的方式长期重复也会失往效用，所以表彰也应留意要有新意。

(http://www.yywsb.com) 编辑：张金玲