爸爸在家说日语,妈妈在家说英语,祖辈在家说上海话,还有保姆在家说家乡话,结果2岁的宝宝到了学说话的阶段却“失语”了。
“语言小天才”金口难开 男童月月(化名)的爸爸是日语翻译,妈妈在外资企业上班。为了让月月成为“语言小天才”,爸爸每晚回家后就和月月说日语,妈妈则说英语。平时白天在家,爷爷奶奶、外公外婆轮流带月月,就和他说普通话或上海话,保姆带月月出去玩时,和他说浙江家乡话。没想到,身处“多方会谈”语言环境下的月月到了2岁还是不会说话。
起初,父母以为是他的声带、听力有问题,可儿童保健门诊医生给月月进行了仔细检查后,并未发现他有任何器官上的疾病。医生深究了月月的家庭语言环境,这才发现,原来竟然是他过早处于多种语言的混乱环境,造成语言系统失衡,难以用一种单纯的语言来表达,因此不开口说话。
“零岁”外语计划成诱因 不少年轻父母非常重视对孩子语言能力的培养,甚至在宝宝出生前就制定好了“零岁”学外语计划,宝宝刚会喊“爸爸妈妈”时,就马上教他“Daddy、Mummy”,试图给孩子创造学外语的良好环境。
记者从上海各大儿保科门诊了解到,在因为孩子患上失语症而到医院咨询的家长中,不少都让孩子过早学外语。一些孩子从表面看好像是个“语言小天才”,才五六岁就会说英、法、日三种外语,但可能某一天就突然患上失语症。一时间,除了哭之外,完全不会作任何表达。
“过早接触外语,容易让孩子患上失语症或自闭症。”市儿童保健所沃乐柳副教授建议,“幼儿最好是在3岁以后再开始学习外语。”
据专家介绍,失语症是由大脑皮层语言中枢受损或变异而引起的言语功能障碍,丧失了文字语言理解力,形成表达上的功能缺陷。如果发现早,只要通过一段时间的心理治疗就能恢复。 (
http://www.yywsb.com) 编辑:梁如意