抑郁、焦虑的儿童,成年后更容易引发中年心理危机。
英国一项研究结果表明,儿童心理健康水平可能影响其日后职业之路。最近,英国《职业与环境医学》杂志上的研究报告说,一个人年幼时的心理状况,可能决定他成人后能胜任何种工作,以及能否承受工作压力。研究人员解释说,抑郁、焦虑的儿童,成年后更有可能从事低层次工作,而恶劣的工作环境,容易引发中年心理危机。
这项研究的对象是8243名英国同龄男女,他们在1958年出生,并拥有较完整的心理健康记录。
资料显示,这些人曾在7岁、11岁、16岁、23岁和33岁时接受相关机构的心理健康调查,他们23岁前的心理状况信息由老师或父母提供,23岁以后由本人填写。45岁时,他们应邀谈论了自己的工作情况和心理健康状况。
研究人员发现,年幼时表现出过度悲伤、焦虑和畏惧情绪的儿童,日后更有可能在工作中“不堪重负”。当研究对象步入不惑之年,巨大的工作压力可能使他们比其他人更加沮丧和焦虑。
例如,从事强度大、自主性低的工作,可能使抑郁、焦虑等心理问题的发生几率提高2~4倍,与同事和上司关系紧张的人也面临这种风险。
内向问题儿童经常遭受挫折
心理学家指出,儿童心理问题大致可分为“内向性行为”和“外向性行为”两种问题。前者除抑郁与焦虑外,还包含自卑、害羞、冷漠、过度敏感和注意力难以集中,后者则常常表现为暴躁和破坏等暴力倾向。
有“内向性行为”问题的儿童在学校里常常被忽视,因为他们对他人和集体的影响微乎其微,不像有“外向性行为”问题的学生一样爱惹麻烦。然而,沉默寡言、孤僻离群、逆来顺受的性格,严重影响这类儿童心理和智力的正常发展。
研究表明,有“内向性行为”问题的儿童经常遭受挫折,认为自己很失败,因此很少表达意见,尽管他们的想法可能很有见地。然而,这种“防御性”姿态导致他们面对挫折更加不堪一击。
幼年心理问题要及早解决
研究人员说,学校应当意识到心理问题为学生一生带来的困扰,并及早解决,因为心理问题会影响学生通过考试、获得学历证明,使他们无缘薪水高、福利好的工作。
焦虑和抑郁会使学生缺乏自信,丧失进取心。成年后,他们往往选择自以为更能胜任的低层次工作,同时却要忍受巨大工作压力和少得可怜的薪水。学校应当付出更多精力和财力,教育和培训这些学生,向他们提供有益的从业建议。
这项研究还显示,幼年时心理不健康的研究对象,不仅事业不如意,而且在日常生活中,也面临重重困境。长期居住在廉租房、病痛缠身、没有伴侣等因素,大大激化他们的中年心理危机。 (
http://www.yywsb.com) 编辑:梁如意