训练要点
1培养宝宝的自理能力，使其能自觉地将玩具归位。
2增进宝宝与他人合作、沟通的能力。
活动准备
洋娃娃、积木和小汽车等玩具若干。
活动过程
1妈妈说：“每个人都有家，每个玩具也有自己的家，宝宝，你知道洋娃娃、积木、小汽车的家在哪里吗？”和宝宝一起找一找，看看洋娃娃、积木和小汽车的家在哪里，并记住它们各自的位置。
2让宝宝将洋娃娃、积木和小汽车请出来，大家一起做游戏。玩一段时间后，妈妈可这样说：“洋娃娃、积木和小汽车都很喜欢和宝宝玩，但它们已经玩累了，请宝宝将它们一一送回家吧。”
3当宝宝将每一个玩具归位时，妈妈可重复一下它们各自的位置，强化他对位置的记忆，同时要及时表扬宝宝。
贴心提示：此年龄段的宝宝，会将每个东西看作是有生命的。所以，用情境游戏教育宝宝将玩具归位，一定会比单纯命令效果好得多。
来源：《幼儿全方位培养游戏100例》(1-3岁)
(http://www.yywsb.com) 编辑：梁如意
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