训练要点
1培养宝宝的自理能力,使其能自觉地将玩具归位。
2增进宝宝与他人合作、沟通的能力。
活动准备
洋娃娃、积木和小汽车等玩具若干。
活动过程
1妈妈说:“每个人都有家,每个玩具也有自己的家,宝宝,你知道洋娃娃、积木、小汽车的家在哪里吗?”和宝宝一起找一找,看看洋娃娃、积木和小汽车的家在哪里,并记住它们各自的位置。
2让宝宝将洋娃娃、积木和小汽车请出来,大家一起做游戏。玩一段时间后,妈妈可这样说:“洋娃娃、积木和小汽车都很喜欢和宝宝玩,但它们已经玩累了,请宝宝将它们一一送回家吧。”
3当宝宝将每一个玩具归位时,妈妈可重复一下它们各自的位置,强化他对位置的记忆,同时要及时表扬宝宝。
贴心提示:此年龄段的宝宝,会将每个东西看作是有生命的。所以,用情境游戏教育宝宝将玩具归位,一定会比单纯命令效果好得多。
来源:《幼儿全方位培养游戏100例》(1-3岁)
(http://www.yywsb.com) 编辑:梁如意