网友：我们家孩子，你把他的时候他绝对不尿，你搁下他就是尿。我原来上他带尿不湿。后来我实在耗不了了，我一晚上就是属于超级紧张的状态。

　　刘春阳：把尿白天先把，晚上让他用尿不湿。所有尿床的孩子，包括遗尿症的孩子，这种人最大的特点就是，睡眠排尿，人就是分无意识排尿和条件反射排尿，低位神经中枢进化到意识性排尿，要找地方、找时间，这叫意识性排尿，这跟大脑发育的成熟度有关系，有一些孩子的成熟度就是晚了一些，但是他大脑没有成熟，成熟中的排尿要清醒，一定要有尿以后，尿刺激神经中枢，大脑清醒了，这叫意识性排尿。

　　国外不是一刀切、国内一刀切，我们做临床的都不主张。都说带尿不湿，习惯的成熟性方面，我有能力去做，但是做不做是另一方面。很多行为习惯的培养，第一是有能力，第二是要习惯。有能力靠孩子的发育成熟度，过去说不根据孩子的发育成熟度，一味的给他该学这个学这个，该学那个学那个，到时候来看病的五花八门。

　　孩子一旦达到生理成熟了，开始培养习惯。生理成熟还不培养习惯，最后就是一塌糊涂。孩子能做不能做的原则就是，这样做有好处，你把这个好处展示给他，他自己体会好，自然就去做了。

　　孩子和家长，其实就是谁生得孩子像谁，一样一样的。这个孩子就不尿，家长就偏要让你尿。这样就出问题了。这是个性品质和气质类型。都可以养出很好的孩子。但是母亲一定要处于警觉的状态，孩子是一个个体的人，我去帮助他，不能替代他，我不能让他怎么样。在你需要的时候我帮助你。你一定不要搞错位，所以出大问题的都错位了。我觉得你应该怎么着。

　　举例说一下来看病的孩子心理状态，一个小孩就喜欢坐便盆上睡。很聪明一个孩子，突然一次尿床，家长就骂他：“你怎么那么笨呢，还尿床”。孩子心理受伤害了，下次小孩就坐便盆上睡，怕自己尿床。一站起来就不行了，害怕被骂，就觉也不睡了。

　　网友：孩子要多大可以不用尿不湿？

　　刘春阳：在原则基础上一定看这个孩子的个性特点，没有规定死的时间。

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