1．积木或光滑的木块。教宝宝拿一块积木摞在另一块积木上，也可拿一个小筐让宝宝把积木放进去又拿出来。

2．拿个干净的纸盒子，教宝宝学开纸盒。纸盒里可放入少量食品，如糖果、饼干。宝宝既可以用小手打开盒盖，也可用手把纸盒捅破，把食品抠出来。

 

    外出散步时，将宝宝抱出推车让他推一会儿推车。他不但会喜欢这种责任，同时还能增进他的稳定性与平衡感。你要一手扶着推车，以免它跑得太快或推到街上去，等宝宝累了就让他再坐回推车内。

 

    宝宝直立，家长用双手扶住孩子腋下，让孩子跳跃。开始跳时，家长双手可稍用力向上托，逐渐过渡到孩子自己跳跃。
 

    约12个月的宝宝会说出单词，单词的性质大多数为名词。尽管宝宝很早就能理解一些动词，但说动词要落后于说名词。在这个阶段，宝宝会在情境中使用会说的一些单词来表达自己的意思，单词开始时发展得比较慢一些，但接着就会出现一个很快的两个字组成的词组。一般来说，宝宝至少能说出50个单词才会发展词组。因此，父母在这个阶段的主要任务是扩大宝宝的词汇量，大概在18个月左右，两个字的词组就会出现。