宝贝表现三 无法“坐得住”
我3岁的儿子似乎永远都坐不住——无论是在幼儿园,在电影院,甚至是在饭桌旁。
想让这一时期的孩子“坐得住”,简直是不可能完成的任务。活跃、精力旺盛、几乎没有一刻闲得住,对于学龄前的孩子来说,这是成长发育的必须。因为孩子们需要探索和了解周围的世界,也需要学习如何能够将自己身体的各个部分“运用自如”,所以,他会将家长的话当成耳旁风——用行动来反抗。这种活跃的高峰期通常出现在2岁到3岁之间。
一般来说,随着孩子神经系统的逐渐成熟,他们渐渐地也就不会那么烦躁不安了,通常6岁的孩子会比4岁的时候更加能够“坐得住”。
家长怎么来帮助他:
良好的行为管理是关键。家长需要为孩子旺盛的精力找到发泄的出口。比如每天抽时间带他去室外玩,或者周末来一次短途旅行。同时,尽量避免带他去人群拥挤嘈杂的地方,以免给孩子更多的刺激。如果要带孩子去需要保持安静的地方(比如电影院和图书馆),要尽量缩短在那里停留的时间。让孩子养成良好的作息习惯——尤其是要固定起床和睡觉的时间。最后一条——作为父母,你必须要习惯孩子的这种“活跃”。
题外话:
对于总是精力旺盛的孩子,要分清楚有些事是孩子必须做到的,而且又是完全可以做到的,如什么时候吃饭,什么时候睡觉,爸爸妈妈最好不要给孩子有选择的余地,必须严格执行。有些事是孩子可做可不做的,而且又是孩子不愿意去做的,那就干脆不要求。
孩子正玩得兴致勃勃的时候,爸爸妈妈必须尊重孩子,征求意见,给孩子留思考时间,或让他玩完,或许诺他做完事再玩,让他能够逐步接受。爸爸妈妈切不可先强制压服,引起孩子大哭大闹,然后又让步依顺,不然会养成孩不服从成人要求的习惯。
宝贝表现四 我有我的主意,你们别唠叨
“我自己知道吃,妈妈你别给我夹菜!”
对于爸爸妈妈,孩子的要求更严格,而且会经常性地提要求。“爸爸,你坐到小凳子上,好吧”,“妈妈,我抱丁丁,你抱拉拉吧”,“你们不要看电视了”,“我今天不吃饺子,要吃面条”……声音是奶味尚存的,语气是温柔的,态度是坚决的,爸爸妈妈不解释清楚理由是不能推辞的。
小人儿有自己的主意,没得到她的许可,要想给她指点指点洗澡流程、穿衣技巧、游泳动作,一概遭到拒绝,她会一本正经地说:“妈妈不要说了!”要不就直接用手指头堵住耳朵眼,乐呵呵地看着家长。
家长怎么来帮助他:
好奇心的驱使,强烈的自主愿望使孩子什么都想去试,什么都想去做。过度的包办代替,会使孩子失去许多学习探索的机会;而一味斥责、制止,又会发生顶牛现象。
父母要相信孩子的能力,满足他的好奇心。比如他想到雨地里去玩,你就给他穿上雨衣、胶靴去玩吧;他要自己穿鞋,就让他去穿,等他鞋和脚对不上号时再去帮他;要洗衣服,给他一块肥皂,随他去洗自己的手帕、袜子;想扫地,让他扫,哪怕越扫越脏……当然,父母的帮忙是必不可少的,给他理理袖子、系系鞋带、扒掉垃圾等。家长要充分相信孩子,让他们在满足合理要求、亲自实践的同时积累经验,体会成功的欢乐,这样孩子就不会对成人的指挥和安排表现出越来越大的选择性。
题外话:
孩子经过这一阶段的独立行为的尝试,了解自己的能力范围,之后就又蛰伏父母身边积攒独立能力,所以父母的心态不应该是恐惧,而应该是期待。等到了青春期——或者称为彻底独立期,会再闹一次独立革命,这次,可就羽翼丰满放单飞了。