情景一：物品用完要回还
　　益处：培育宝宝良好的生涯习惯
　　宝宝拿过了玩具不放回原处，老师启示小朋友把玩具或用过的东西放回原处
　　情景二：你要做什么
　　益处：让宝宝学会精确地表达自己的意思
　　大家在一起玩的时候，一个小朋友不声不响地把老师拉到别处，要和老师单独玩，老师要她说出自己的请求和意图，同时要和别的小朋友打呼唤。
　　情景三：随意拿别人玩具
　　益处：培育宝宝良好的道德意识
　　两个小朋友在一起玩儿玩具，一个小朋友随意的就把玩具拿走了，老师教导孩子，假如想拿自己喜好的玩具，要礼貌地和别人商量。
　　情景四：和别人一起看书]
　　益处：教宝宝做事时要顾及别人的感受
　　在和别的小朋友一起看书时，要让宝宝与大家分享，同时要顾及别人的感受。

(http://www.yywsb.com) 编辑：张金玲