这里是什么？是海底世界吗？其实，这是一个充满了汉字的宝宝识字乐园，我们叫它“字宝宝乐园”。

　　宝宝在游戏的过程中，很自然的注意到了游戏中用到的汉字，反复数次之后，就会自然而然地记住了汉字。长此以往宝宝就可以学会识字了。

　　中国优生优育协会婴幼儿科学汉字教育工作委员会主任委员徐德江：“字宝宝乐园识字方法就是孩子学会说话的方法。婴幼儿只认字，不写字比学说话还容易，很重要的一条就是婴幼儿有和成人不同的认知规律。成人先理解后记忆，婴幼儿先记忆后理解。成人的认知规律还有一点就是先局部后整体，分析在先。而婴幼儿相反，先整体再局部，就是所谓的整体模式识别。”

　　宝宝的认知方式与大人不同，他们具有天生的整体模式识别能力和自然记忆能力，这两种独特的认知能力决定了孩子能够从周围的环境中汲取大量的有效信息。而汉字与拼音文字不同，属于象形文字。每个汉字就像一幅抽象的画，其独特的表意性和方块形状最适合婴幼儿特殊的认知规律。走进“字宝宝乐园”，宝宝可以在游戏中，没有任何负担、压力和烦恼的情况下像学会说话一样自然学会识字和阅读。

　　家长1：“走进字宝宝乐园，我觉得跟我的想法非常一样，因为生硬的教孩子认字肯定是不行的，他会烦恼，不好好认字。”

　　家长2：“我觉得这里挺好的，很形象，宝宝可以通过画看图、认字是比较容易记忆的。”

　　首都儿科研究所副主任医师王艳玲：“兴趣是孩子最好的老师，他在玩的过程中不但有意无意认识了一些字，并且在插字的过程中练习了精细动做。在爬梯子时大运动也得到了发展。在学汉字的同时，宝宝的身心健康都得到了有利的发展。”

　　研究表明：汉字是同时作用于左脑和右脑的复杂文字，学习识字可以能够有效地开发左脑和右脑，特别是0-3岁是婴幼儿语言、思维和个性形成的关键期。此时，为婴幼儿创设出适合而优质的全母语环境，对孩子的良好品德以及智力和非智力因素的培养，意义非同一般。

　　其实，教宝宝识字不是目的，在识字的过程中促进宝宝智力的发展才是我们的目的。因此，在识字的过程中家长千万不可以急于求成，不能施加任何一点外界压力，使婴幼儿像学说话那样，始终处于最佳精神状态，完全依靠自身的能力和特点去接受相应的有效信息。否则，宝宝一旦对识字产生厌烦抵触的情绪，后果将是十分严重的。