一些品学双差的学生之所以差，是由于学习上存在障碍，而学习障碍的发生，往往是因其自身存在的自卑心理所致。纠正自卑心理，增援其树立信心，是增援孩子进步的要害。
　　转变形象法心理自卑的孩子，通常具备说话吞吞吐吐，走路畏缩等特点。从说话的音量、走路的姿势进手，便可转变他们的心态。
　　语言暗示法积极的语言能使人发生积极的情绪，转变消极的心态，因而家长可以有意识地用“你聪慧”“你必定行”之类的语言为孩子打气，或让孩子在天天上学之前都念上几遍，在语言暗示之后再满怀信心地往上学。
　　预演胜利法每当孩子碰到艰难，不敢接受寻衅时，就请求他们先在头脑中想象完成任务时的胜利情景。这种白日梦式的预演胜利法，具有吹糠见米的后果。
　　发挥优点法肃清孩子的自卑心理，要善于发现他们的优点和上风，并为他们供给发挥优点的机遇和条件，这也是增援孩子战胜自卑心理的要害。
　　储蓄胜利法在肃清孩子自卑心理时，为了能让他生涯在胜利的体验之中，行之有效的办法就是指导他树立胜利档案，将每一次哪怕是非常小的胜利与进步都记载下来，积少成多，经常重温胜利的心境，这样能使他信心百倍地往战胜艰难。
　　洗刷暗影法失败的暗影是发生自卑的温床。及时洗刷失败的暗影是战胜自卑、坚持自信的重要手腕。洗刷失败暗影办法较为常见的有两种：一是家长要增援孩子将失败当做学习的机遇，从失败中学习和汲取教训；二是彻底遗忘，家长要增援孩子有意将那些不高兴的、痛楚的事彻底地忘记，或是用胜利的阅历往抵消逝败的暗影。
　　逆向相比法对于“羡人之长，羞己之短”的孩子来说，采用逆向相比，选择别人的短处作为相比的对象，对于肃清自卑心理，达到心理平衡能收到意想不到的后果。
　　降落寻求法对于落后孩子来说，与其空谈立志，还不如让这些孩子恰当降落寻求，让大的目标分解成若干个小目标。目标变得小而具体，就易于实现，这样一来孩子会经常拥有胜利感，可以更快地进步。

(http://www.yywsb.com) 编辑：张金玲