训练开始
准备工作完成以后,“家庭小医生培训计划”就可以具体实施了。
Step1 察言观色
我们的家庭诊所里,小医生已经准备好接待病人了。需要进行的第一步是什么呢?妈妈可以教宝宝学习如何观察病人,包括体态、面色、表情、动作、说话的声音等,好有一个初步的判断。
辅助角色:由爷爷、奶奶或爸爸扮演病人,妈妈扮演小医生的指导老师。
装备:白衣服、白帽子、压舌板、体温表、笔、病历卡。
情境演练:
1、“笃笃笃……”病人一手敲门,一手取手帕擦鼻子;小医生说,“请进”、“请坐”。
2、病人将病历卡放在桌上,咳嗽了一声,小医生关心地问:“哪里不舒服?”病人说:“昨天感冒了,好难受,咳咳!”医生取出压舌板说:“张嘴,啊——咽喉有炎症……”然后甩甩体温表,“再量一个体温吧!”
3、到时间了,病人将体温表交给医生,“还好,体温不高,38℃。”医生一边安慰病人,一边在病历卡上做记录。
妈妈指导:
小医生对病人要有爱心,医生的态度好,病人会安心好多。眼下这位病人精神状态不好,还流鼻涕,很可能是感冒了。感冒常伴有发烧、咳嗽,需要量一下体温,还要用压舌板看一下咽喉有没有红肿,检查的时候一定要细心。
小提示:
开始的时候,家长可以装得像一点,以激发孩子的情绪,使他(她)能够积极投入角色之中。
Step2 善用“法宝”
有经验的中医可以通过号脉知道病人的身体状况,其他医生手上也有几样“法宝”,它们可以帮助医生做出正确的诊断。因此,我们第二步要操练的就是学习用听诊器和血压仪来听诊。
辅助角色:爷爷或奶奶扮演病人,妈妈从旁辅导。
装备:玩具听诊器、血压仪。
情境演练:
1、老人拄着拐棍来看病,小医生连忙扶病人坐下。
2、病人自述有些头晕,我们的小医生开始从容地为他量血压,“嗯,血压有点偏高,还是要坚持服药。”
3、病人配合小医生检查心肺功能,小医生将听诊器的听筒伸到病人的外套里面,隔着内衣听心跳是否正常。
妈妈指导:
小医生对待老年病人要十分耐心,年纪大的人心血管系统的问题会比较突出,血压是一定要量的,听心跳也是必需的,在听心跳的时候,还要听听他们肺部的呼吸状况哦!
拓展游戏:听诊器的新发现
听诊器的用途很多,不仅可以用它来听心跳,还能做游戏呢!宝宝可以在妈妈指导下,用听诊器听虫子在纸上爬动的声音,还可以听钟的声音,玻璃杯里汽水的声音,水龙头的声音……
Step3 啄木鸟医生
啄木鸟是给树木看病的“树医生”,它会用又长又硬的嘴巴敲击树干,寻找藏在里面的害虫。我们的小医生也有类似的诊察工具——骨锤。
辅助角色:妈妈或爸爸,配合小医生做膝跳反射检查。
装备:玩具骨锤。
操练记录:
病人下肢行走不便,家庭小医生上门诊治。病人的小腿自然下垂,小医生取出骨锤,轻快地叩击膝盖处的肌腱,观察小腿有没有做出急速前踢的反应,以检查中枢神经系统是否受损。
妈妈或爸爸可以和宝宝交换角色,让他(她)也体验一下这种感觉。
妈妈指导:
小医生给病人做类似检查时,部位一定要选准确,这样才能做出正确的判断。
Step4 打针吃药啦!
和在
医院里工作的医生相比,家庭医生与病人相处的时间较长,考虑的方方面面也比较多,比如病人缺少照顾的话,家庭医生还要监督病人服药;病人没有请护士的话,医生可能还会亲自动手为病人打针。辅助角色:妈妈或者洋娃娃。
装备:针筒、水杯、药瓶。
情境演练:
病人需要打针、吃药,家庭小医生将针、药准备好,模仿医院里护士阿姨的动作,开始打针啦。一边打针,一边念叨:“好了,不疼吧!真勇敢!”打完针该喝药了,将药片或药水(假想的)送到病人嘴巴里,喂一口水。
妈妈指导:
作为医生,特别是家庭医生,要有很强的责任心,认真负责地对待每一位病人。
小提示:
如果小医生是女孩,可以拿洋娃娃当病人,她们会非常乐意为自己的娃娃看病;如果是男孩的话,只能辛苦妈妈身兼两职了。
Step5 小中医登场
医生给病人做治疗是一个最能体会医生成就感的过程,尤其是病人接受完治疗,向医生表示衷心感谢的时候。
辅助角色:任何一位家庭成员。
装备:玩具针(可以用牙签代替,两头粘上橡皮泥)。
情境演练:
1、小医生要求病人坐着或躺下,用玩具针假想着给病人扎针,问病人:“这里酸不酸呀?疼不疼?” 家人可以配合地喊:“哟!又酸又胀。”
2、做完针灸后,小医生为病人做推拿,可以模仿医生的手势,做揉、捏、拳叩、拍打等,妈妈从旁指导。
妈妈指导:
小医生在做检查和治疗的时候,可能会碰到患者不讲理的情况,要以一颗宽容的心去包容对方。
通过以上的角色学习,宝宝是否明白当医生需要懂许多专业知识,应以极大的爱心、耐心和责任心对待每一位病人了呢?相信宝宝还会联想到自己生病的情形,练习得多了,也就不会惧怕看医生了。
最后,记得对宝宝说,“我们的小医生做事情很有条理的,要把自己的东西全都整理好哦!”