用心观察孩子的言行举止,我们会发现孩子蕴藏着一些引人注目的优势,在某些方面更有“闪光点”。
如果我们用感情培育它,用道理巩固它,用行动呵护它,并善于揣摸他们的心理活动,选择适当的教育时机,进行科学地施教;当他们有进步愿望的时候,及时予以肯定,帮助他们树立前进的信心;当他们做了好事或有点进步的时候,及时地恰如其分地进行表扬,使他们的进步举动得以强化巩固;当发现他们有某些特长或潜能的时候,精心培育,发扬光大。只有这样,我们才能放大孩子的“闪光点”,调动其巨大的潜能,获得教育的成功。
蛋糕分给奶奶吃
到孩子晚饭的时间了,给孩子们分蛋糕吃,孩子们吃得可香了,就连平日里吃饭少且慢的汤镓俊都吃了两块,他边吃边对我说:“老师,这蛋糕真香!”听了孩子的话我笑着说:“看你吃得这么香,蛋糕一定特好吃,爱吃就多吃点吧!”听了我的话,他反而停下来,呆呆地看着我,和我说想留一块蛋糕给奶奶吃,因为奶奶岁数大了,牙不太好,蛋糕又软又好吃,奶奶能咬得动。
看到孩子恳求的表情,我由衷地感到欣喜,难得这孩子小小年纪吃好吃的时候还能想到奶奶,这对于生长在“温室中的独苗苗们”,更是难能可贵的,我忍心拒绝他吗?能让他把幼儿园里吃的东西拿回家吗?考虑片刻后,我决定要保护孩子这颗善良的心,于是,我摸摸孩子的头夸他是个有孝心的孩子,并帮孩子包好两块蛋糕,孩子知足地眯着眼冲着我笑!
童心可贵,用心呵护
我知道此时孩子的心中一定充满了感激,那份满足感溢于言表,当今独生子女中普遍存在的现象主要是娇惯、跋扈。他们恰恰缺乏关心别人,尤其是关心家人的情感,所以,孩子这样的举动实在令我吃惊并感动,作为教育者教给孩子的不仅是知识,恐怕更多的是教会他们如何做人,教会他们去关心别人,关注别人的感受。但这一教育前提应体现在我们对孩子人格上的尊重和理解,孩子们有着敏感而多情的心灵,他们需要教师的爱,更需要教师的了解和尊重。在孩子眯起眼睛笑咪咪地看着我的那一刻,我知道,我赢得了孩子的尊重、孩子的爱。童心是可贵的,正因为它像玻璃心一般晶莹和脆弱,偶尔还会蒙上纤尘,所以需要我们教师去小心地呵护、拂拭、引导,用一颗真诚平和的心去培育、浇灌!只有这样它才会像花儿一样芬芳四溢!